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障害で検索した結果:523件
【B+判定】五大栄養素の体内の働きについて、わかりやすく説明できています。子どもの発育にどのような役割が栄養素にあるか説明するとより良くなります。と所見いただきました。
それに加えて、これらの領域の差異が大きい場合、「発達障害」と呼ばれ、知能の発達が不十分であると全体の能力が低下し「知的障害」と呼ばれる。
薬物乱用により、幻覚や被害妄想などの脳の中枢神経障害 を引き起こし、人格にまで影響を与える。 これらの予防教育は、学校では主に保健学習で行われている。
重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児は、自分で動くことも難しく、なおかつ、その場の状況を自分で.. ... 本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。...
進行性疾患や一過性運動障害または正常化するであろうと思われる運動発達遅延は除外する」となっています。諸外国では異なる国もあり、2歳までに生じた脳障害による麻痺を含める国もあります。 2. ... (1) 部位に...
(1)対象の定義 学校教育法施行令第 22 条の3において、病弱の児童で特別支援学校の対象となる障害の程度は、「慢性の呼吸器疾患、腎臓疾患及び神経疾患、悪性新生物その他の疾患の状態が継続して医療又は生活規制...
【A判定】設題について適切に述べられています。と評価いただきました。
【A判定】年齢ごとの言葉の発達の特徴をとらえ、保育者としての対応や援助が具体的に述べられています。と評価を頂きました。
①について、子育てや教育、障害者や高齢者の生活をめぐって、共同性に基づく活動やサービスを発展させ、住みやすい地域を作ろうとする積極的な動きもみられる。
2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題2 特別なニーズを持つ家族とその援助について述べよ。 ◆参考資料としてご活用ください。
次に子どもの障害や疾病である。これらの条件が重なり合うと虐待発生率も上がり、様々なストレスや生活条件等が複数からみ合って虐待行為につながる。.. ... 親自身が精神的に不安定、あるいは障害や疾病を抱えている、望...
2単位目 1.発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したら良いか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。 2. ... 「いじめ」「不登校」「障害がある、