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障害で検索した結果:523件
特別な支援の必要な子どもたちには視覚障害や肢体不自由といった身体的な障害だけでなく知的障害やLD(学習障害)などの発達障害
[1つにつき300字×3(900字程度)] 児童虐待は、身体的虐待、心理的虐待、ネグレクト、性的虐待の4つに分けられ、子どもたちには、PTSDや愛着障害など、心のケアが必要な状況が多く見られる。
いざ自分の子に障害を有しているということが分かった時、その親や家族が受けるショ ックが大きいことは容易に想像できる。 ... それが、ある 日突然「うちの子は他の子と少し違うのでは」という気づきから、障害への早期...
この通知にて特別支援教育は「障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主 体的な取組を支援するという視点に立ち,幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し, その持てる力を高め,生活や学習上の困難を...
また,通常 学級に在籍している児童生徒でも発達障害や特別な教育的支援を必要とする割合は増加し ている。これは今後も引き続き増加していくだろう。
聖徳大学の社会福祉学Ⅰ、第2課題のレポートです。 ・課題内容 選択した文献の要約と意見。1500~2000字。 ・選択した課題図書 杉山春「児童虐待から考える-社会は家族に何を強いてきたか」 ・評価と講評 【S】よくかんがえられている ※丸写しはせず、参考程度にご利用ください。...
S5107 教育方法学 第 2 設題 教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で 多様な児童が存在することから個々の児童の学習意欲や学習方略は異なる。そのような 状況下で,小学校でどのような教育方法が求められているのかについて具体的に挙げな ...
精神保健 設題2 姫路大学 〈各ライフステージにおける、精神保健問題を整理せよ。〉 2532字 参考文献あり
明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際 1単位目 課題① LD,ADHD,DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用など)について述べよ 課題② 自閉症スペクトラム障害(ASD ... ...
本文 ① 知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害 の特性と配慮事項について述べる。 知的障害の定義は.. ... さらに、ダウン症・軽度
強迫観念と脅迫行為によって日常生活に困難が生じる強迫性障害に繋がる可能性がある。強迫性障害では過.. ... それにより、過度に人を恐れたり、誰に対してもなれなれしい等の症状が現れる愛着障害に繋がる可能性がある。 幼児期前期の発達課題は自律:恥・疑惑である。...
現在、障害児また障害者の為の施策は多様多種に存在しているが、今回は障害児通所支 援・障害児入所支援について列挙した上で、保育者の役割について考察