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障害で検索した結果:523件
聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。 ... もう一点、保護者が健聴者なのか聴覚障害者なのかによっても、その選択は大きく変わってくるだろう。現在、1000人に1人の割合で何らかの要因により...
重度の肢体不自由と重度の知的障害とが重複した状態を重症心身障害といい、その状態の子どもを重症心身障害児という。さらに成人した重症心身障害児を含め
例えば、障害児の母親が、障害児の親の会などに参加し、自分の子どもと同じくらいか、それ以上に重い障害を持つ子どもの親の体験談を聞くことで、「私もがんばろう」といった前向きな気持ちを強くすることができるという...
聖徳大学通信合格レポート 評価S 課題: 児童福祉学Ⅱ 第2課題第1設題 社会的養護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援においてもとめられることについて、自分の考えを含めて論じなさい。
知的障害を伴う重い自閉性障害や、自閉症的特徴はあるが知的障害が無い高機能自閉症、高機能自閉症の中でも言語発達の遅れが無いアスペルガー障害などが含
第1課題 第1設題 知的障害が無く、知覚、聴覚、感覚などの感覚器官にも障害がみられないのに、読み・書き・計算等がうまくできない子ども達のことをLD(学習障害)と呼んでいる。 ... その原因は、脳の何らかの機能的障害であると考えられている。 ...
第2課題 第1設題 現在、学校では、不登校、いじめ、暴力行為、軽度の発達障害のある児童生徒の増加など様々な問題が深刻化し、学校生活の中でそれぞれが違った理由から違った問題を抱えており、問題解決に...
いじめ、不登校、スチューデントアパシー、非行、自殺、発達障害、それに加え最近の社会変化に伴い、不安性障害、摂食障害、うつ病、統合失調症、薬物乱用など、子ども達の抱える問題はどれも深刻なものばかりである。...
第1課題 第1設題 精神保健の狭義の定義は、精神障害や種々の精神的不健康を治療し予防することであるが、広義の定義は、一般の精神状態を一層健康な状態に向上させることである。
視覚障害を持つ子どもの特別な教育的ニーズとその支援について取り上げる。 まず、視覚障害とは、両目の矯正視力が0.3%未満のものをいい、「盲」と「弱視」に二分される。 ... つぎに、視覚障害
介護等体験は、介護等体験特例法にもあるように、教員志願者に対し、高齢者や障害者に対する介護等の体験を義務づけることにより、人の心の痛みのわかる人づくり、各人の価値観の相違を認められる心を持った人づくりの...
それは、 自閉症・LD(学習障害)・ADHD (注意欠陥多動性障害)などの発達障害にかかわる子どもたちが学級の一員として受け入れられる ように、多元的な学級文化の創造を図る学級が求められている。