連関資料 :: 教育について

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資料:11,673件

人権<strong>教育</strong>の現状と課題について考察するとともに、学校における人権<strong>教育</strong>のあり方についてあなたの考え方を具体的に述べよ。

＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞751初等音楽科<strong>教育</strong>法1単位目

＜明星大学通信教育部＞751初等音楽科教育法1単位目
問題　　「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書ｐ３６とｐ１９３～２２８を読んで，その定義や扱い方の注意点をまとめてください。また，教科書ｐ３６にある表を写し，全ての空欄に書き入れてください。
子ども教師歌唱共通教材学習指導要領音楽幼児学習指導現代
550 販売中 2011/05/19
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞759初等生活科<strong>教育</strong>法２単位目

＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法２単位目
問題１　第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。講評　指導・支援や活動などのポイントを示し，よく検討しています。問題２　第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。講評　同上，具体的によく考えられています。雪国の特色を生かした学習活動例です。
子ども学習指導要領地域学習活動例問題評価時間行動自然指導
660 販売中 2011/05/19
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞753初等体育科<strong>教育</strong>法２単位目

＜明星大学通信教育部＞753初等体育科教育法２単位目
問題　「器械運動」領域の，5年生を対象にした「跳び箱運動」について，単元計画を作成せよ。講評　技の具体的内容に即したスモールステップ学習を考えること。合格はしていますが，良いレポートではありません。参考までに。
子ども教師スポーツ跳び箱運動体育児童学習問題評価単元計画
550 販売中 2011/05/19
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特別なニーズ<strong>教育</strong>総論　【PA1080】1単位目　2019〜　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程

特別なニーズ教育総論　【PA1080】1単位目　2019〜　明星大学　通信教育課程
2019年〜課題になっている、特別なニーズ教育総論の1単位目の合格レポートです。採点者から「良く書けています」との評価を頂きこのレポートを参考にした友人達全員が合格しました。たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。設問 1．特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。 2．個別の教育支援計画と個別指導計画の共通点および相違点をまとめ、これらのツールが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。
情報子ども社会学校支援障害指導学校教育教員共生
550 販売中 2024/01/05
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特別なニーズ<strong>教育</strong>総論　【PA1080】2単位目　2019〜　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程

特別なニーズ教育総論　【PA1080】2単位目　2019〜　明星大学　通信教育課程
2019年〜課題になっている、特別なニーズ教育総論の2単位目の合格レポートです。採点者から「良く書けています」との評価を頂きこのレポートを参考にした友人達全員が合格しました。たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。設問発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの障害の特性の概要及び具体的な支援方法について述べなさい。
環境子ども情報発達教師社会学校障害問題科学
550 販売中 2024/01/05
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<strong>教育</strong>相談理論と方法１　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信<strong>教育</strong>過程

教育相談理論と方法１　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程
近大姫路大学通信教育のレポートです。問題一覧は下記の通り。設題１　教師が行う教育相談と、心理カウンセラーが行うカウンセリングとの、共通点と相違点をまとめ、学校における教育相談の特徴を述べなさい。設題２．教育相談における家庭との連携について述べなさい。私は、これで合格しています★
教育相談理論と方法合格レポート近大姫路大学通信レポート学校子ども教育相談カウンセリング教師教職社会心理発達生徒指導
550 販売中 2014/04/07
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<strong>教育</strong>相談理論と方法3　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信<strong>教育</strong>過程

教育相談理論と方法3　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程
近大姫路大学通信教育のレポートです。問題一覧は下記の通り。課題３．カウンセリングにおける「共感」の治療的意義について述べなさい。課題４．教育相談における心理アセスメントの必要性と専門家との連携について述べなさい。課題５．幼稚園における教育相談の特徴について述べなさい。私は、これで合格しています★
教育相談理論と方法合格レポート近大姫路大学通信レポート環境福祉子ども情報小学校教育相談カウンセリング心理発達学校
550 販売中 2014/04/07
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大阪芸術大学通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong>社会学（初等）第１課題②

大阪芸術大学通信教育部　教育社会学（初等）第１課題②
大阪芸術大学通信教育部の教育社会学(初等)の合格レポートです。課題：次の①、②いずれかを選択して下さい。 ②学校の「かくれたカリキュラム」について、幼児教育・小学校における具体例を挙げて論述すること。このレポートは、②のみ入っています。
大阪芸術大学通信通信教育教育社会学
550 販売中 2018/04/17
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<strong>教育</strong>課程論　第1回「戦後における<strong>教育</strong>課程の性格の変化について・・・」　評価A+　2009

教育課程論　第1回「戦後における教育課程の性格の変化について・・・」　評価A+　2009
第1回「戦後における教育課程の性格の変化について、一定の時期区分をしてそれぞれの時期の特徴を述べ、それらを踏まえて今日の教育課程のあり方について各自の考えを述べよ」2009年度の問題です。評価A+でした。参考にしてください。
法政大学通信教育課程論
550 販売中 2012/06/19
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道徳<strong>教育</strong>の研究　第１回（１）「道徳<strong>教育</strong>はどのように行われているか」　評価B　２００９

道徳教育の研究　第１回（１）「道徳教育はどのように行われているか」　評価B　２００９
道徳教育の研究　第１回「(1)現在の日本の公教育において、道徳教育はどのように行われているか。 ①その仕組みと特長について ②それが、期待されている教育効果をあげているかどうかについて、述べなさい。」のレポートです。評価はBでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
法政大学通信道徳教育の研究
550 販売中 2012/06/25
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【レポート】佛教大学　<strong>教育</strong>方法学　<strong>教育</strong>方法学１　第一設題

【レポート】佛教大学　教育方法学　教育方法学１　第一設題
教育方法学『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 Ⅰ．新しい学力　新教育課程では４つの学力が示されている。①基礎的な学力Ａ、②基礎的な学力Ｂ、③発展的な学力、④実践的な学力、である。①は「読み、書き、計算」といった各教科の基礎となるものである。②は学習指導要領で示されている各教科の学力である。③は学習指導要領の目標・内容を超えた学習や、各教科を関連付けるような学習を通して育成される学力である。④は各教科で培った学力をふまえて、現実の社会課題や、自らの行き方に関わる課題を発見し解決しようとする際に身に付く力である。「基礎的な学力Ａ・Ｂ」は知識伝達型の学習で身に付く学力であり「課題習得型学習」と言える。一方「新しい学力（発展的な学力、実践的な学力）」は主体的な学習によって身に付く学力であり「課題発見型学習」と言える。 Ⅱ．授業設計の特徴比較　授業設計を以下の９つの観点でまとめ比較する。 ①ねらい：課題習得型学習では基礎・基
第一設題佛教大学通信教育レポート A判定教育方法学教育方法学１
550 販売中 2009/09/07
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