連関資料 :: 学習・学習指導

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資料:440件

【日大通信】<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と学校図書館（2019－2022）合格

【日大通信】学習指導と学校図書館（2019－2022）合格
学習指導と学校図書館（日大2019－2022）の合格レポートです。丸写しは避け、参考程度にご活用下さい。課題 ①授業準備や児童・生徒指導の充実を目的とした、教員の学校図書館活用を促進するための既存の取り組みを複数調査し、まとめてください。（1000字程度） ②資料の面と人的資源の面から、①のような取り組みを実施するために必要なものを論じてください。（800字）
日大通信日本大学司書教諭学習指導と学校図書館
550 販売中 2020/06/24
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初等教育法国語科　<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

初等教育法国語科　学習指導案
【佛教大学】 2020年「初等教育法国語科」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「初等教育法国語科」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート初等教育法国語科
550 販売中 2021/11/10
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第３学年社会科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

第３学年社会科学習指導案
平成１７年度に行った、小学校３学年の教育実習での指導案です。実際に行なった授業ですので、これから指導案を書き始める方はこれくらいなら通用するのか、という目安にでもしていただけたら。ごみ処理の単元ですので、外せないところだと思います。
環境子ども社会学校児童問題施設自分指導子供教育学
550 販売中 2011/05/30
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初等教育法家庭科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

初等教育法家庭科学習指導案
【佛教大学】 2020年「初等教育法家庭科」　合格済みレポート 2020年度佛教大学通信課程「初等教育法家庭科」の合格済みレポートです。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。大変ですががんばりましょう！
佛教大学レポート佛教大学通信教育通信教育リポート初等教育法家庭科
550 販売中 2021/11/10
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特別活動・総合的な<strong>学習</strong>の時間の<strong>指導</strong>法

特別活動・総合的な学習の時間の指導法
特別活動・総合的な学習の時間の指導法2019～2022年度　リポート課題の合格レポートです  丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう
特別活動・総合的な学習の時間の指導法日大通信日本大学リポート T21500 2019~2022年度
550 販売中 2022/03/29
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国語科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案（方言と共通語）

国語科学習指導案（方言と共通語）
第○学年○組　国語科学習指導案平成○○年○月○日（○）第○校時場所　○年○組教室指導者　○○大学４年　○○○○○○ Ⅰ.題材　「方言と共通語」（光村図書） Ⅱ.題材について題材観　本題材では私達が普段、自然に使っている「方言」と、それに対する語である「共通語」の特長や分布を学習する。普段はなにげなく使っている「方言」の存在を再認識するきっかけともなり、日常生活に即した教材として、興味関心を持ちやすい教材だと考えられる。生徒の実態　（調査人数は３７名）Ｑ，小説、説明文、漢字、言葉、古典、詩、短歌・俳句に興味があるか。　　　　　小説　　説明文　　漢字　　言葉　　古典　　詩　　短歌・俳句ある　　29名　　 8名　 18名 23名　 9名　 17名 11名　嫌い　　 8名　　29名　　19名 14名　　28名　 15名　　 26名Ｑ，熊本の方言（熊本弁）は好きですか？好き：２６名　嫌い：１１名Ｑ，共通語は好きですか？好き：３４名　嫌い：３名「言葉」というものに関して23名が興味があると答えた。「小説」程ではないが「言葉」に対して興味を持っている生徒が多い。「熊本
方言共通語学習指導案国語方言と共通語中学教育実習国語科学習指導案
550 販売中 2008/04/10
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家庭科<strong>学習</strong>における消費者教育の<strong>指導</strong>方法

家庭科学習における消費者教育の指導方法
日常生活において、購買意欲をそそられるテレビCMやインターネットなどの多種多様な宣伝。私たちは、溢れる情報の中で自ら意思決定していかなければならないが、物事や商品には必ず、光と影があることをまず、認識しなければならない。　例えば、飲めば健康になる、背が伸びるというイメージのある牛乳。確かにカルシウムが豊富で良質なたんぱく質を取れる食品であるが、お腹をこわす原因となったり、食品に含まれるダイオキシン濃度が他の食品に比べて非常に高いということは意外にも知られていない。　様々な香りのするシャンプーの主な原料は石油ナフサ。食器を洗う洗剤と同じ合成界面活性剤であり、環境・人体に悪影響を与える恐れがあ
家庭科家庭科教育レポート創価大学
550 販売中 2008/04/23
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安全に関する<strong>学習</strong><strong>指導</strong>上に占める「体育」の重要性

安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性
「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」　児童はもちろんのこと、すべての人間が受ける被害は、肉体的、精神的、経済的な負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼすことになる。それゆえ「生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保する」ための基本的な安全教育は学校教育において大きな比重を占めるのも当然のことであろう。また学習指導要領において安全について述べられているのは、総則の第１の３、図画工作科、体育科、社会科、道徳、学校行事などである。このことからも安全教育は学校教育全体に渡って行われなければならないことが分かる。　今日の社会情勢をみてみると、子どもの安全というものに非常に過敏になっている傾向があるのは、ニュースや新聞などのマスコミからわかるところである。必要以上の事故防止対策などにより、遊具等の器具や運動を規制してしまうことも少なくない。しかしながら子ども達は様々な運動の経験を通じて、身をもって安全なのか危険なのかを判断する能力を身に付けていくのである。運動の中でスリルを味わい、機転をきかせて身のこなしやかわし方を育んでいくのである。このような判断力や身体能力を育み、安全を守るのが「体育」である。今日の風潮のように、事故・災害を未然に防ぐことばかりを配慮するあまり、日常の生活や学習指導の展開が消極的になるようなことになるのならば、教育の本質を否定する誤ったものになりかねないのである。その点を特に「体育」では留意しなければならない。
レポート教育体育安全
550 販売中 2008/05/11
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中学３年　社会　公民　<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

中学３年　社会　公民　学習指導案
教育実習生のみなさん、指導案作成の参考にしてください。新学習指導要領で新たに導入された直接金融の指導案です。
日本企業経済情報経営社会子ども金融電子学習指導要領
550 販売中 2014/01/14
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安全に関する<strong>学習</strong><strong>指導</strong>上占める「体育」の重要性について

安全に関する学習指導上占める「体育」の重要性について
「体育」とは、身体活動を中心とした指導である。それと共に、生きていく上で必要なことも身につけさせる。つまり、生活において運動に親しませるには、運動の技能、態度、知識、行動を学ばせるだけでなく、何よりもまず運動の楽しさを体験させることが必要である。その上で、安全に関する知識及び理解を深め、安全な行動をとり得るような能力や態度を身につけ、これらの習慣化をはかることを目的として、内面的に間接的に働きかけるのが安全教育である。その一方で、体育にかかる学習活動を安全にしておかなければ、事故・災害の一つで積み上げた効果は無となってしまう。
レポート教育学体育安全小学校
550 販売中 2006/11/02
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