佛教大学通信教育で検索した結果：2,000件
S0610 国語科概論 B判定
2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
550 販売中- 2011/02/17
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学校教育職入門 Z1101 S0525
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 1949年に制定された「教育職員免許法」は、その第1条に書かれているように、『教育職員の免許に関する基準を定め、教育職員の資質の保持と向上を図ることを目的...
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- 2016/11/24
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国際社会論 T0104 V0104
現代国際社会の形成と発展について述べよ 国際社会の形成として、代表的な考え方の一つにイマニュエル・ウォラーステインらの「近代世界システム論」がある。資本主義世界経済としての近代世界システムは15世紀の末から17世紀の初め頃にかけて北西ヨーロッパで成立し、しだいに拡大して、19世紀...
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- 2016/11/24
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社会学史 第２設題 T0306 V0508
「意味学派」とは何か、 社会学史における位置づけに留意して説明せよ。 1950年初頭から60年代中頃にかけての社会学は、世界的規模で、パーソンズ流の構造‐能理論を基軸に展開していた。「パーソンズの構造‐機能理論こそが社会学理論であり、社会学もようやく通常科学への道を歩み始めた」と...
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- 2016/11/24
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情報通信ネットワーク論 第１設題 T0504
LANを構築することによって得られる利便性と問題点、およびその通信プロトコルとしてTCP/IPを採用した場合の利便性と問題点を具体的に述べなさい。 LAN構築による利便性 そもそも何のためにノードとノードをリンクで繋げるのか。それは、ノード間を繋げることによって、データ・情報を...
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- 2016/11/24
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人権（同和）教育 T0716他
合格済み：A 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」
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- 2016/11/24
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生徒指導・進路指導の研究（中・高） Z1109 S0533
合格済みレポート：A。中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
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- 2016/11/24
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プレミアム会員資料
佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例④
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- 2010/05/21
- by まきまき先生
佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例⑤
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佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例⑥
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佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例⑦
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