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連関資料 :: 英語

資料:1,110件

  • 英語科教育法3和訳1章
  • 日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」(H27,28年度) 第一章"Factors Affecting the Efficiency of Second Language Learning"の和訳です。 市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語1つ1つの意味を捉えられるよう訳してあります。 レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。 科目修得試験(例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳)の勉強にも大いに活用できると思います。 参考文献、引用はありません。
  • 日本大学 英語科教育法 通信 日大
  • 880 販売中 2015/10/13
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  • 英語科教育法3和訳4章
  • 日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」(H27,28年度) 第四章"Getting Them All into the Act : Using Audience Participation to Increase the Effectiveness of Role-Play Activities"の和訳です。 市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語1つ1つの意味を捉えられるよう訳してあります。 レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。 科目修得試験(例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳)の勉強にも大いに活用できると思います。 参考文献、引用はありません。
  • 英語科教育法 英語 日本大学 通信 日大
  • 880 販売中 2015/10/14
  • 閲覧(2,928)
  • PB1040 英語 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PB1040 英語 2単位目】の合格レポート(優評価)です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【英語 2単位目 課題】  1.小学校英語教育における「読むこと」の指導目標、指導内容・方法、指導上の留意点をまとめなさい。その際、学年に応じた指導の違いにも言及すること。  2.「聞くこと」について、児童が聞いて<わかったと感じる>ような体験をさせるために気を付けるべき点と、具体的な活動例を示しなさい。活動例を示す際は、対象学年を明らかにすること。  3.『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』(明星大学出版)の「発音コーナー1」を1か所選び、以下の質問に答えなさい。  a) 各発音を授業でどのように扱うか、学年を明らかにした上で、指導計画(5分程度)を書きなさい。  b) あなたが指導計画(a)に沿って授業を行う際、現段階でどのような力が不足しているか、分析結果を書きなさい。(注:この課題は『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』の全Unitを学習した上で取り組むこと)
  • 英語 PB1040 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 2単位目 2020 2021 2022
  • 550 販売中 2022/11/25
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  • 初等英語科教育法1単位目
  • 難関といわれる英語科目の一発合格レポートです。 お忙しい方の参考になれば幸いです。◆課題1◆外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義,および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で,小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか,自身の見解を述べなさい。 ◆課題2◆主体的・対話的で深い学び(いわゆるアクティブ・ラーニング)の効果・特徴を説明しなさい。その上で,小学校外国語(英語)教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 ◆課題3◆ 小学校英語教育において,音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには,どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 ◆課題4◆ さまざまな評価の方法について,特徴と留意点をまとめなさい。その上で,小学校英語教育担当者として評価を行う際に,あなたが大切だと思う点をまとめなさい。
  • 明星大学 初等英語科教育法 2022
  • 1,210 販売中 2022/12/23
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  • 英語学概説2 日大通信 合格A
  • 1,語形成  いろいろな方法で新しい語を作成することを語形成といい以下の方法がある。 ① 複合 既存の単語を組み合わせ語を作成する方法。ここでは右側の主要語が      語句の品詞を決定している。(右側主要部規則) (1)複合名詞 houseboat playground  (2)複合代名詞 myself (3)複合形容詞 deaf-mute easy-going (4)複合副詞 altogether (5)複合動詞 sightsee overrun 他にも(6)複合接続詞 (7)複合前置詞(8)複合間投詞がある。 ② 派生 語句に接頭辞や接尾辞を添加し新しい語を作成する方法。      ここ
  • 日本大学 通信 英語学概説 分冊2 2009年度 合格A 日大 レポート 通信教育部 語形成
  • 1,100 販売中 2009/04/16
  • 閲覧(3,563)
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