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連関資料 :: 英語

資料:1,110件

  • 日大通信【英語史分冊1】合格リポート
  • 日大通信英語史の合格リポート分冊1です。 一連の流れが的確に記述されているとの評価をいただいています。リポート作成の参考に使ってみてください。 １　英語はどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族及びゲルマン語派と関連させて述べよ。 ２　大母音推移について述べよ。（学習指導所p.19の図も完成させよ。コピー不可）。そしてさらに、発音と綴り字との関係に与えた影響について考えてみよ
  • 英語史 分冊１ 日大 通信 合格 リポート レポート
  • 550 販売中 2014/07/28
  • 閲覧(4,118)
  • 【2024年度対応】英語コミュニケーション リポート＆試験セット
  • 【佛教大学　英語コミュニケーション リポート＆試験セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート１題と、科目最終試験で出題された問題の解答例をセットにしてあります。本科目は同じ問題が繰り返し出題されることはありませんが、過去に出題されたどの問題も答案の作り方は同じですので大変参考になるかと思います。詳細は以下の通りです。 参考資料：島岡丘/Jonathan Berman編著『総合英語ライフトピックス3』(南雲堂） 〇第１設題: (１) テキストの第1章"Self-Introduction"、第2章"The Island of Nauru"、第3章"Passion"、第4章"Impact of Good Teachers"、第5章"Humor and Laughter"の各章の設題全てに答えなさい。 (２) テキストの第6章"Dating"、第7章"Nutrition and Exercise"、第8章"The Different Layers of the Brain"、第9章"Technology Addiction"、第10章"Mirror Neurons"、第11章"The Science of Happiness"、第12章"Sugar Addiction"、第13章"The Evolution of Marriage"、第14章"Active Listening"、第15章"Male and Female Brains"の本文の内容について日本語で自分の意見を述べなさい。 〇科目最終試験 テキストの第4章"Impact of Good Teachers"について、英語で自分の意見を述べなさい（200ワード以上）。 ※リポートの丸写しは大学規定で処罰の対象となりますのでご注意ください。
  • 佛教大学 佛大 仏教 Z1003 英語 リポート 試験 科目最終試験 セット 総合英語ライフトピックス 英語コミュニケーション
  • 550 販売中 2020/07/07
  • 閲覧(7,907)
  • 英語科教育法３和訳３章
  • 日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」（H27,28年度） 第三章"Making Informed Decisions About the Role of Grammar in Language Teaching"の和訳です。 市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語１つ１つの意味を捉えられるよう訳してあります。 レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。 科目修得試験（例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳）の勉強にも大いに活用できると思います。 参考文献、引用はありません。
  • 英語科教育法 英語 英訳 通信 日大
  • 880 販売中 2015/10/13
  • 閲覧(2,881)
  • 英語科教育法３和訳５章
  • 日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」（H27,28年度） 第五章" Cloze after Thirty Years : New Uses in Language Teaching "の和訳です。 市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語１つ１つの意味を捉えられるよう訳してあります。 レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。 科目修得試験（例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳）の勉強にも大いに活用できると思います。 参考文献、引用はありません。
  • 英語科教育法 日本大学 和訳 通信 日大
  • 880 販売中 2015/10/14
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  • 英語科教育法３和訳６章
  • 日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」（H27,28年度） 第六章"Factors Affecting the Efficiency of Second Language Learning"の和訳です。 市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語１つ１つの意味を捉えられるよう訳してあります。 レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。 科目修得試験（例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳）の勉強にも大いに活用できると思います。 参考文献、引用はありません。
  • 英語科教育法 日本大学 英語 和訳 通信 日大
  • 880 販売中 2015/10/19
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