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英語学概論　第二設題　【合格済】
設　題　⇒現代の標準的英語と標準的米語の相違を、具体例を挙げて論ぜよ。現在、英語を第一言語、もしくは第二言語として使用している人は、合わせて１０億人から１５億人存在するといわれ、英語はグローバル社会の中で世界共通語としての地位を確立している。しかし、単純に「英語」といっても、イギリス英語やアメリカ英語、オーストラリア英語、カナダ英語、スコットランド英語など様々な国によって分類でき、
佛教大学英米英語学概論第二設題標準的英語標準的米語
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P6103_英語学概論_第1設題
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
佛教大学英語 P6103 英語学概論第1設題
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Z1003 <strong>英語</strong>コミュニケーションテスト佛教大学

Z1003 英語コミュニケーションテスト佛教大学
テキスト『PEOPLE ARE FUNNY』 Basil Lechatt著 The Americans, The English, The Italians, The French, The Germans, The Chineseの6題分あります。実際のテストは、『The French』で85点でした。
歴史日本アメリカ中国英語子ども女性文化
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教育実習生にとっての<strong>英語</strong>音声学とPriorityについて

教育実習生にとっての英語音声学とPriorityについて　
　私は英語音声学の重要性について今まで、重要だと思いながら深く考えたことがなかった。今回の講義を受けてその重要性をさらに知り、勉強しなければならないことに気づいた。私は英語を話せるようになるために英文法の勉強を最優先に考えていたと思う。しかし、私たちが日本語を覚えたときを考えてみると、日本語の文法を勉強した覚えはほとんどない。それでも私たちが日本語を話せるようになったのは、日本語のネイティブスピーカーに囲まれた主に音声中心の環境で生活しながら覚えたということであるのは、経験上わかっている。そして小学校や中学校の国語の授業で文法を習う頃には、私たちは日常会話にはまったく支障ないほど日本語の知識を身につけている。このように考えると英語のみならず、日本語についても、おそらく他の言語においても音声がいかに重要なのかということがわかる。しかしここで注意しておかなければならないのは、第１言語はほぼ音声による情報だけで習得されるが、第２言語習得の場合も同じだとは限らないということである。第１言語獲得の際にはNoam Chomskyが提唱した生成文法理論によると、「言語機能には初期状態があり、これは遺伝的に決定している。通常の発達過程において、言語機能は、子供が幼い頃に一連の段階を経て、比較的不変の安定状態に到達し、この状態は、その後は、辞書(lexicon)を除いては、ほとんど変化しない。最初の妥当な推定としては、初期状態は人間という種にとって均一であるように思われる。伝統的な用語を特別な意味に転用して、到達した状態の理論をその(個別言語の)文法(grammar)、初期状態に関する理論を普遍文法(universal grammar , UG)と呼ぶことにする。」(Noam Chomsky . 『ミニマリスト・プログラム』p.14 l.14~l.20)とあるように第１言語を獲得する際には、ごく単純な初期状態から、第一次言語資料(Primary Linguistic Data , PLD)と呼ばれる、言語的刺激を受け、大人とほぼ同じ程度の、とても複雑怪奇な言語知識を持った安定状態に達するのである。
レポート語学英語教育音声学第二言語習得
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日大通信　英語史　分冊1　合格レポート
有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日までです。 1.英語はどのような系統の言語か。インド・ヨーロッパ語族及びゲルマン語族と関連させて述べよ。 2.大母音推移について述べよ（学習指導書ｐ.19の図も完成させよ。コピー不可）。そしてさらに、発音と綴り字の関係に与えた影響について考えてみよ。どちらの課題も的確、簡潔に述べられているとのことですが、ゲルマン言語の特徴（アクセント等）の説明が抜けているとのことで加筆しました。参考文献：➀「ブルック英語史」（日大通信部教材）/G.Lブルック/㈱南雲堂/1973年3月15日②「英語史学習指導書」（日大通信学部教材）/真野一雄
日大通信英語史分冊1
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日大通信　英語史　分冊2　合格レポート
有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日です。 1.強変化動詞・弱変化動詞について述べよ。そしてさらに、現代の不規則変化とどのような対応関係があるか、教材を参考に考えてみよ。 2.非人称動詞について述べよ。 1.2ともに整理され分かりやすく簡潔に説明されていると講評をいただきました。1の弱変化動詞の例外が現代のどのようなどのとうような動詞に相当するか明記するようありましたので加筆しました。ご参考までに。参考文献➀「ブルック英語史」（日大通信部教材）・G.Lブルック・㈱南雲堂・1973.3.15②「英語史学習指導書」（日大通信部教材）/真野一雄
日大通信　英語史　分冊2
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[日大通信]英語Ⅳ 分冊1 合格レポート
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英語レポート内容学生英語Ⅳ 日大教養通信
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<strong>英語</strong>コミュニケーション　【レポート】　A判定　佛大NEW

英語コミュニケーション　【レポート】　A判定　佛大NEW
２０１１年　英語コミュニケーション　Z1003　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。また、内容的には、試験にも使えますのでご活用ください。
英語コミュニケーション英語佛教佛教大学佛大レポートテスト
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