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連関資料 :: 英語

資料:1,129件

  • ゲルマン語派、古英語における屈折の弱変化
  • 英語史レポート ゲルマン語派・古英語おける屈折辞の弱変化（簡略化） □はじめに‐インド・ヨーロッパ語族分化の際に起きた屈折性の単純化‐ インド・ヨーロッパ語族（ＰＩＥ）からゲルマン語派へと分化された際、子音・母音・アクセント位置の変化など様々な変化が生じた。その中のひとつとして屈折辞の単純化（消失）もあげられる。ＰＩＥは屈折が非常に豊かであり、人称／数・法・時制・相・態などの文法特性を表すため様々な語形変化をするのが特徴であった。しかし、ゲルマン語派への分化、さらに古英語へと分化していく過程で様々な影響を受け、そのような屈折は簡略化されていった。このレポートでは、そういった屈折性の単純化はどういった経緯で生じたのか、動詞・形容詞・名詞に焦点を当てみていく。 １．ゲルマン語派における動詞の弱変化 先に述べたように、ＰＩＥは屈折が非常に豊かなことが特徴であった。そのため、時制体系も複雑であり、動詞の語尾につく屈折辞が様々な形に変化することによって、それぞれの語が「現在・過去・未来」などの時制を表していた。しかし、ゲルマン語派へと分化されると、動詞の時制体系は簡単になり、時制を表す屈折辞が単純化を起こした。 　（１）「未来」を表す屈折辞の消失 ＰＩＥにおいては動詞の語尾に未来を表す屈折辞をつけ未来を表していたが、ゲルマン語派においては、未来表現は屈折によるものではなくなった。つまり、未来を表す屈折辞は消失し、未来を表すためには助動詞が使われるなど、 別の方法がとられるようになったのだ。 ※ゲルマン語派に属する言語における未来表現の例 英語：未来を表す助動詞”will”, ”shall”＋動詞の原型 ドイツ語：未来を表す助動詞”warden”＋不定形 オランダ語：未来を表す助動詞”zullen”＋動詞の不定形 　（２）「過去」を表す屈折辞の単純化 ＰＩＥにおいては主語の人称／数によって過去を表す動詞の屈折辞も様々な語形変化を起こしていたが、ゲルマン語派においては基本的に/ｔ/,/ｄ/系の接辞がつけられるようになるなど、屈折辞が単純化された。 ※現代英語の過去表現における屈折の例 弱変化動詞（規則動詞）：－ｅｄをつける。/ｄ/、/ｔ/、/Iｄ/ 　e.g.）walk－walked－walked 　　　 love－loved－loved　など cf.強変化動詞（不規則動詞）：語幹の母音を変化させることで時制屈折をおこす。 　e.g.）sing－sang－sung 　　　 ring－rang－rung　など ＜ゲルマン語派における動詞の弱変化をまとめ＞ ①本来ＰＩＥは動詞の語形変化で様々な時制が表現できたが、ゲルマン語派では未来形の屈折辞が消失し、屈折による時制表現は現在形と過去形のみとなった。 ②過去を表す屈折辞は様々なものから、基本的に/ｔ/や/ｄ/系の接辞をつける弱変化動詞(主に規則動詞)が主流となった。 ２．ゲルマン語派における形容詞の弱変化 ＰＩＥにおいては、比較や最上級を表すためや、被修飾語句（名詞）の格・数・性によって、形容詞の語尾にはそれぞれの屈折辞がつき、形容詞も動詞同様、様々な語形変化をしていた。しかし、ゲルマン語派ではそういった屈折も、ある条件下においてのみ簡略化されるようになった。 　【ゲルマン語派における形容詞の屈折の簡略化の条件】 ・形容詞の限定用法である ・形容詞の前に指示詞または名詞の属格形がある この２つの条件がそろったときのみ簡略化を起こし、語尾にくる接辞は”－(ａ)ｎ”と一定化され、今まで必要とされていた細やかな一致は
  • レポート 語学 英語史 ゲルマン語派 古英語 弱変化 屈折
  • 550 販売中 2007/01/19
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  • 日大通信　英語学概説　分冊1　合格レポート
  • 有効期間は平成26年4月1日～平成29年3月31日です。 教材第5章（形態論）を学習するにあたり、自然言語における「語」という単位を理解することが重要となるが、句や文とは区別される語という単位を設定することの必要性について論じよ。 全体を通してよくまとめられていますとの評価をいただきました。 参考文献 「英語学入門」安藤　貞雄・澤田　治美　編　(開拓社　2001） （日大通信教材） 「語の仕組みと語形成」伊東たかね・杉岡　洋子　（研究社　2002）
  • 日大通信 英語学概説
  • 550 販売中 2015/07/02
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  • 日大通信　英語学概説　分冊2　合格レポート
  • 有効期間は平成27年4/1～平成29年3/31です。 教材の第7章（意味論）で触れられている動詞句内主語仮説（VP Internal Subject Hypothesis:　VPISH　)について論じよ。 全体を通してよくまとめられているとの評価をいただきました。 参考文献 『英語学入門』安藤貞雄・澤田治美編（開拓社　2001） （日大通信教材） 『叙述と修飾』岸本秀樹・菊地朗著（研究社　2008） 『新日本語の統語構造』三原健一・平岩健（松柏社　2006） 『左方移動』大庭幸男・島越郎著（研究社　2002）
  • 日大通信 英語学概説
  • 550 販売中 2015/07/02
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  • PB1040 英語科　1単位目　合格レポート
  • PB1040 英語 １単位目　合格レポートです。 使用テキスト 小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎 髙橋和子・佐藤玲子・伊藤摂子 明星大学出版部 ●課題 １，小学校に外国語（英語）教育が導入されるようになった経緯を踏まえた上で『小学校学習指導要領（2017年告示）』で示されている「外国語活動」および「外国語」の目標と、今後育成を目指す資質・能力・指導上の留意点についてまとめなさい。 ２，学習者はどのように新たな文を生産し、産出できるようになるのか、第二言語習得の特徴を踏まえて説明しなさい。さらに、学習者が自ら産出を行うように導く上での指導者の役割・指導上の留意点を述べなさい。 ３，「外国語活動」および「外国語」の授業における学級担任の役割をまとめなさい。その上で、学級担任による単独授業で大切な点とTeam Teachingを行う上で大切な点をそれぞれまとめなさい。 ４，児童に合った望ましい英語の指導法とは、どのようなものか。児童の発達段階・学習段階等を踏まえて述べなさい。 レポート作成の参考にしてください。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 英語 小学校
  • 330 販売中 2023/06/02
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  • 明星大学英語文学１_１単位目合格レポート
  • 2019年からの明星大学英語文学１、１単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 講評も載せています。 参考文献：シリーズ・初めて学ぶ文学史②　はじめて学ぶアメリカ文学史 　板橋好枝・高田賢一 (著)、ミネルヴァ書房
  • 明星大学 英語 英文学
  • 880 販売中 2024/03/28
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  • 明星大学英語文学１_２単位目合格レポート
  • 2019年からの明星大学英語文学１、２単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 講評も載せています。 参考文献：シリーズ・初めて学ぶ文学史②　はじめて学ぶアメリカ文学史 　板橋好枝・高田賢一 (著)、ミネルヴァ書房
  • 明星大学 英語 英文学
  • 880 販売中 2024/03/28
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