連関資料 :: 学習・学習指導
資料:433件
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特別活動の指導法 『新学習指導要領で力説している「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』 課題レポートＡ判定
- 今回（平成20年・21年）の学習指導要領の改訂においては、特に、児童生徒に「生きる力」を支える確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和のとれた育成を重視している。そのため、学校の教育活動全体で児童生徒に｢ガイダンスの機能｣が発揮されることが大切である。そのなかでも特別活動、特に学級（ホームルーム、以下ＨＲ）活動は、自主的・実践的な態度と豊かな人間性・社会性の育成を目指すための活動であり、生徒指導や進路指導に果たす役割が大きいため、「ガイダンスの機能」が発揮される中心的な場であるといえる。 Ⅰ．特別活動における「ガイダンス」に関する規定
- 学校 教職 教師 社会 活動 生徒指導 特別活動 学習指導要領 指導 教育学
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【2022 明星大学】通信 PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 科目修了 合格
- 明星大学通信教育課程、2022年度の科目終了試験解答です。 合格をいただき、「良」でした。 参考にして頂けたらと思います。 【課題内容】 （１）自分が経験した学校行事のうちに心に残っているものを一つ取り上げ、それは学習指導要領に示された5種類の学校行事のうちどれにあたるのかを明確にした上で、その経験の教育的意義について学校行事の目標や内容の趣旨を踏まえて具体的に考察しなさい。 （２）自分が経験した総合的な学習の時間の活動を取り上げ、学習指導要領の記述を示しながらその経験の教育的意義について具体的に考察しなさい。
- 明星大学 特別活動 総合
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【2023年 星槎大学】総合的な学習の時間の指導法(中等) 科目修得試験 評価A
- （１） 教科書「成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方」のP108～P113「言語活動のスキルを向上させる EGG ゼミ」の要点を整理しなさい。また、3年間の教育課程を「目標を実現するにふさわしい探究課題」、「探究的な学 習における生徒の学習の姿」などの視点で考察し、成果・課題・感想を書きなさい。 （２） 総合的な学習の時間の目標を作成し、それを実現する探究課題を設定して3年間の総合的な学習の教育課程 を作成しなさい。 （（１）（２）各 1000 文字以上）
- 環境 英語 インターネット 情報 コミュニケーション 社会 教師 文化 課題
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【明星通信】☆PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、特別活動と総合的な学習の時間の指導法１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1.学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的意義について述べよ。 2.特別活動と総合的な学習の時間の共通点と相違点をまとめなさい。 ◆講評 １必要性、意義について一定の認識があります。実践例からもアプローチを展開しておくと良いでしょう。 ２共通点・相違点とも把握している様子です。
- 明星通信 特別活動と総合的な学習の時間の指導法
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２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ
- 学習指導要領は、各時代の状況に応じて、領域の編成や方向性が大きく変わってきた。今回は２００２年度完全実施の算数科の学習指導要領を考察してゆく。 算数教育の現代化の中で、子どもたちの学ぶ意欲や理解力が低下し、学校荒廃が進んでしまった反省点を踏まえて、「ゆとり」を持って学習できる環境づくりを目指している。要するに２００２年度完全実施の学習指導要領の基本的なねらいは「ゆとり」の中で「生きる力」をはぐくむことである。
- レポート 教育学 算数科 教育法 算数科教育法 2002年度 学習指導要領
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