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通信教育で検索した結果:2,622件
そのため、学歴社会とは、「単に教育に力を入れている社会」でもなければ「高学歴が国民の多数を占める社会」でもないという事を念頭に置かねばならない。 ... 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育...
佛教大学通信教育課程 <2013年度版 教育原論レポート 第1設題&第2設題> 教育原論の第1設題と第2設題のレポートです。お得なセット販売で
また、画一的教育から生徒の自発性を重視した教育へと転換することにしたのである。一方GHQの教育担当局は、昭和20年に教育に関する四大指令を出し、
S0104 教育方法学 第二設題 佛教大学通信教育課程 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるた
S0617 社会科教育法 佛教大学通信教育課程 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。
S0105 教育心理学 第二設題 佛教大学通信教育課程 適応・不適応の心理的機制、 またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
A6108 心理学入門 第一設題 佛教大学通信教育課程 社会的アイデンティティと偏見について解説しなさい。
<社会と情報> ・情報の活用と表現 <情報の科学> ・コンピュータと情報通信ネットワーク ・問題解決とコンピュータの活用 リポート学習の留意点 学習指導要領解説編、テキスト及び検定教科書などを参考にしながら ... 2021年度Z5191中等教...
S0606 美術概論Ⅰ 佛教大学通信教育課程 テキスト第5章(p.58~p.81)を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。 ... 学習指導要領とは、学校
第2次世界大戦後、GHQは「教育における四大指令」を出し、その後アメリカ教育施設団の提出した報告書は後の日本の教育に多大な影響を与えた。 ... 日本の教育
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大学通信教育課程 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えるこ
佛教大学通信 Z1103 教育心理学1 A判定合格済みリポートです。採点者からは、「児童集団の近年的変化を指摘しており、秀れる」との評価をいただきました。ぜひ参考になさって下さい。 ... テキスト:『改定 教育心理学』、佛教大学、1999年...