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共感で検索した結果:191件
読み解く中で作者の思いに共感したり、反感したりして、最後に..
受容的カウンセリングは、自我の育成が目標であり、カウンセリングでは、言葉で伝え合うことよりも、クライエントが全面的にカウンセラーに受容され共感される体験を重ねるということがポイントである。
また特別支援学校では、小中学校と交流及び共同学習を積極的に進め、共に活動し、ふれあうことを通してお互いの良さを認め、共感し、育ち合って..
でも本当はちゃんとできるんだということが言いたかったんだね」と共感し、「余程の思いがあって窓ガラスに当たってしまったんだね。でも窓ガラスを割ったことはいけないことだ..
児童の「自己存在感」を高め、仲間同士の「共感関係」をつくり、「自己決定」の場を与えることは、生徒指導の機能として挙げられる。
その一方で、カウンセラーとして、子どもたちのさまざまな悩みや相談を聞き、受容し共感することを通して、問題の解決をはかるということを..
相手をもっと知りたい、というのは人間が自然に持つ感情で、相手に共感することは人間関係づくりに不可欠なものだ。 ... 学習指導・生活指導・学級事務など、多岐にわたる学級経営だが、その中で常に、自己存在感・共感関係・自己決定の場、という生徒指導の三つの機能を意識すべきである。...
●「指導」する教師として、「共感」を用いて相談に当たる際にそのバランスをいかに取ったらよいか、あるいは「指導における共感を用いた関わり」とはどういうことか、について述べなさい。 ... 指導する教師として...
俗に思春期と呼ばれるこの頃の子どもと向き合う教師は、傾聴・受容・共感といったカウンセリングマインドを身につけている必要がある。
:自分の良さを見付ける ②共感的な人間関係を作る。:集団活動を通して協力できる活動 ③自己決定の場をつくる。
カウンセラーに求められる基本的態度 カウンセラーに求められる基本的態度は、「純粋」、「受容」、「共感」である。「純粋」とは、カウンセラーがクライエントとの関係で自分自身である態度のことである。 ... 「受容」とは、カウンセラーがクライエントを...
カウンセリング・マインドとは、コミュニケーションを通じての共感的理解を図り、親密な信頼関係を築こうとする姿勢のことである..