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人間で検索した結果:510件
科目コード08815「(教科)生活」第2分冊 前文 生活科は、児童を主体とし具体的な活動や経験によって人間としての基礎・基本を育成する教科といえるが、その中に「問題解決学習」と呼ばれるものがある。 ... 前者は学習者が何を学ぶべきか発見・選択し...
フロイトは、人間の心に現れる問題や症状はその人の抑圧された無意識の心の表れであるとし理論を発展させた。 ... 精神分析はフロイトが創始した心理療法で、人間の心や行動を無意識概念によって、できるだけ合理科学的に解...
1797年に出 版された「人間の発達における自然の歩みについての私 の探求」はペスタロッチーの思想が初めて体系的に述べ られた書となった。
1.はじめに 乳幼児期は、心身の成長発達の極めて著しい時期であり、人間形成の基礎が養われる時期である。
玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 3つの立場の考え方の違いを示しながら説明することができています。例も具体的に挙げることができています。 ―内容― 行動論、...
カリキュラム は教育課程を指している顕在的カリキュラムと、学校の 雰囲気・人間関係など、教師の意図に関係なく学習者に 影響を与える潜在的カリキュラムに分けることができる。
また、ペスタロッチーの『探求』において、人類の進化を四つに分けているが、ここでも人間に自然な形で道徳状態にもたらすことが教育の目的としている。 【直観の原理】 ペ..
②理科教育・環境教育という観点から 私たち人間は自然.. ... 自然の事物・現象や法則が他の事物・現象・法則とどのようにかかわっているかとか、私たち人間にとってどのような意味、あるいは意義があるかというように、それらを他の存在や私たちの生活とに関わりで認識することである...
特別活動は、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考えを深...
第1課題 第1設題 養護は、未熟な子どもが日々安全で、健康な生活を過ごせるように世話することであり、人間的成長を支援することである。
内容は、保元の乱、平治の乱に勝利する平家と敗れた源家、そこから源平合戦に至って平氏滅亡へと続き、平安貴族の没落と武士の台頭、そしてまた武士たちの栄枯盛衰といった人間模様を描く。
発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた後の経験による変化である「学習」との、両方の影響を受けて進んでいく。 ... また、それぞれの発達段階において、「人間...