初等国語科教育法　１単位目　明星大学　合格レポート（優）　２０１１年度～

在籍児童数：男子○名 女子○名 2.単元名 場面の様子を想像しながら読もう 出典：「新美南吉童話集」岩波文庫「手ぶくろを買いに」 ３.単元の目標 ◎場面の移り変わりに注意し、母さんぎつねと子ぎつねの人間観...

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• 2012/10/11
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• ｔａ－ｐｉｏｋａ・＊．．♪.

体育概論Ⅰ　【レポート】　A判定　佛大

体育概論Ⅰ S0608 レポートです。（A評価） この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。 資料一覧(無料)はコチラ→http://ww...

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• 2013/01/28
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• 
• 同志社卒　教師

このことを明らかにするためにも今までのご自身の人間関係を振り返り、傾向を把握してみてください。子どもたちとのかかわりの中で、この傾向は現れてくるといえます。

子ども 教師 教職 学校 教育実習 授業 学習 課題 人間 指導

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• 2011/09/15
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• 
• ma2juky

ブルーナーのレディネス観による教育への影響

1986年には人間心理学へ貢献したことに対し、国際..

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• 2009/06/10
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• musameron

【教育原論1(Z1102他) レポートA評価◎】2019年度対応 ハヴィガーストの発達課題について述べよ

ハヴィガーストは、人間の発達課題を体系的に論理化し、教育を結びつけて考察した。 ... 『ハヴィガーストの発達課題について述べよ』 まず、「発達課題」とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味す...

教育原論 倫理 学校 課題 道徳 学習 幼児 発達課題 レポート 合格 佛教大学 通信課程 A評価 ハヴィガースト 2017年度

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• 2014/06/11
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• 
• hanjiro 北九州大学卒

古典的条件付けとオペラントの条件付けの違いについて

人間行動を理解するうえで、学習行動は不可欠であり、学習とは、生活体の経験に基づいて生ずる比較的永続的な行動の変容を言い、行動の変容とは、新しい行動の獲得と既存の行動の消去を指している。

福祉 心理 学習 行動子供 古典的条件付け オペラントの条件付け

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• 2009/05/25
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• 
• kats

「２教科セット」「２０１８年度対応」「Ａ判定」「Ｓ０６１０国語概論・Ｓ０６１６国語教育法」「佛教大学」

クリティカルシンキングと人間関係をうまく育む能力の双方を共に育てる必要がある。 ... 多人数での双方向のやりとりを行いながら、関係性を広げ、新たな人間関係をつくる力が必要とされている。 ... ディベートやパネ...

Ｓ０６１０ Ｓ０６１６ 国語概論 国語教育法 佛教大学 ２０１６ 指導 小学校 子ども 言語 指導案 コミュニケーション 学習 感想 文化 評価

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• 2018/04/24
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• ブッタン

459初等教育原理 word版合格レポート（4単位分）

人間に他から意図をもって働きかけ、望ましい姿に変化させ、価値観を実現する活動」とある。こ..

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• 2010/05/16
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• mayumiko

【玉川大学】学習・発達論

「母親との最初の人間関係が信頼感に満ち、愛情 あふれるあたたかいもの」¹であるならば、子供は人への信頼感を育み、母親以外の人とも良好な人 間関係をつくっていくのである。

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• Gohan02

佛教大学 S0840視覚障害教育総論

一般に、人間は視覚に大きく依存して外界からの情報を得ており、通常の学校では視覚による教育方法が中心になって..

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• kinnrti

757 初等社会科教育法　１単位目　合格レポート

その指導を通じて「公民的資質」へと人間として成長を促進していかなけれ..

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• 
• mayumiko

人間の発達と学習

人間の赤ちゃんは今まで受動的な存在であるとして捉えられてきた。人間の赤ちゃんは授乳の際に吸っては休むという動作を繰り返す。 ... 栄養摂取という点から考えて休止を入れるのは非効率的であり、哺乳類の中で...

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• 
• nikuokue