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日大通信/教育課程論合格レポート
日大通信/教育課程論合格レポート
日大通信
550 販売中 2022/07/26
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【星槎大学】教育原理　評価A
「義務教育の意義について」教科書『問いからはじめる教育学』の第5章「教育を受ける権利」を中心に、第6章「子どもの学びを支える仕組み」、第7章「子どものための学校ってどんな学校?」、第8章「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」などを読む。そのうえで、1「義務教育の意義」について概要をまとめるとともに、2自分でテーマや課題を設定して論じる。
星槎大学教育原理
550 販売中 2022/01/31
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英語科教育法2-1単位目
明星大学　通信教育２０２２年に合格を頂いたレポートです。内容も細かいため、なかなか合格できない方等の参考になれば幸いです。【PK３０４０　英語科教育法２　 (１単位目)】 (1)「発音」「語彙」「文法」という３つの言語要素のあり方を、テキストを参考にして６００字程度で書きなさい（２）GTMとCLTそれぞれの特徴、長所、問題点を述べなさい。その上で、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか８００字程度で自分の考えを述べなさい。（３）ア. 積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、教師はどのような授業を展開すべきか。例を挙げ、自分の考えを述べなさい。イ.授業は英語で行うことを実現するために、教師はどのような努力をすべきか。英語教育の現状を踏まえ、自分の考えを述べなさい。
PK3040 英語科英語科教授法英語科教育法明星大学
660 販売中 2022/02/21
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PA3050　教育行財政2　1単位目
明星大学通信教育部　PA3050（2019年～）教育行財政2、1単位目の合格レポートです。［科目概要］国家行政の一作用としての「教育行財政」について、その歴史的沿革を踏まえながら、どのような制度的枠組みの中で成り立っているのか、その基本的構造の特質を明らかにする。このため、具体t系には教育行政の「制度的事項」に加え教育課程行政の基本的枠組みと運用の実際、生徒指導の在り方、学校評価と教員評価、学校の保健安全管理と「学校事故」、学校情報の取り扱いと個人情報・情報公開との関わりなどの課題について、その現状と課題を明らかにし、今後の方向性等を考察する。［学習上の目標］ ■科目の到達目標日本国健保第26条に規定する「国民の教育を受ける権利」の意義を踏まえ、現代公教育制度の意義・役割および機能について基本的な理解を得させるとともに、国と地方の教育行政・学校経営の仕組み、学校制度の基本的枠組み、学校の組織編制と管理運営、教育課程管理、生徒指導の在り方など教育行政と学校経営に関する総合的な知識と理解を深めさせる。 ■科目の学習要点事項１学校の組織編制、学校編成・教職員定数２教職員の身分を服務３地域参画の学校運営の在り方４学習指導要領と教育課程編成の在り方５生徒指導の意義と役割６学校における懲戒と体罰７児童生徒の安全管理と学校事故［参考文献］最新　教育法の基礎　樋口修資著　明星大学出版部現代の教育改革と教育行政　小川正人著　放送大教育振興会概説　教育行政学　平原春好著　東京大学出版会教育小六法　市川須美子他著　学陽書房［レポート課題］１校長と教諭の職務を比較しながら校長のつかさどる「校務」の意義と「校務分掌」の在り方を明らかにしなさい２教員の「専門性」と研修の関わりについて述べるとともに、教員の研修の概要についてまとめなさい［レポート解説］１テキスト第5章「学校の組織運営と教職員」の内容を参考として、学校教育法第37条に規定する学校の教職員の職務権限について、学校の組織運営の在り方を踏まえつつ考察する。特に、校長の職務権限である「校務をつかさどる」の意義を理解するとともに、それを学校教職員に分担して業務を行わせる「校務分掌」の仕組みについて理解する。２テキスト第6章「教員の養成・採用・研修と身分・服務」の内容を参考として、教員に求められる資質能力を考察するなかで「教職の専門性」について理解を深める。そのうえで、専門性がどのようにして向上されるのか、現職における教員研修の意義を理解しつつ、どのような現職研修の機会が整備されるか基本的理解を得る。
明星大学明星大学通信教育教育行財政
660 販売中 2022/03/14
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