連関資料 :: 教育について
資料:11,686件
![<strong>教育</strong>方法学第二設題[1]..](/docs/957671824101@hc09/57706/thmb.jpg?s=b&r=1257607596&t= "<strong>教育</strong>方法学第二設題[1]..")
-
教育方法学第二設題[1]..
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(766)
-
教育社会学（レポート第１設題）
- Z1104 教育社会学1（レポート第１設題） テキストをもとにまとめたものです。 第１設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください
- 環境 社会 子ども 学校 文化 学歴 Z1104教育社会学1（レポート第１設題）
- 550 販売中 2014/09/02
- 閲覧(1,673)
-
佛教大学 Z1102教育原論
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 【所見】 テキストを深く読み、よくまとめられているレポートです。
- 佛教大学 Z1102 教育原論
- 770 販売中 2015/05/08
- 閲覧(1,266)
-
【１単位＆2単位】教育法規１
- 参考文献：『教員・教職志望者のための教育法の基礎』樋口修資著,明星大学出版部,２０１５年
- 教育法規 教育 憲法 教育財政
- 770 販売中 2016/05/06
- 閲覧(1,922)
-
家庭科教育法 第１設題
- 「小学校家庭科と総合的な学習の時間との関連について、どのように関連づけて指導をするのがよいか、あなたの意見を述べなさい。」 総合的な学習の時間は、児童の興味・関心などに基づく学習や横断的・総合的な過程で自ら課題を見つけ、自ら学び考え、問題を解決する力などを育てることやものの考え方を身に付け問題解決に向けての主体的、創造的な態度を育てることであり、自己の生き方について考えることができるようになることを主にしており、小学校家庭科は家庭生活を重視し、実践的・体
- 家庭科教育法 第１設題 佛教大学 通信教育
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(2,469)
