連関資料 :: 教育について
資料:11,683件
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特別なニーズ教育総論①
- 2020年に合格したレポートになります。 参考文献 『特別支援教育の基礎・基本』立行政法人国立特別支援教育総合研究所(ジアース教育新社) アクティベート教育学特別支援教育』廣瀬由美子・石塚謙二編著(ミネルヴァ書房)
- 特別なニーズ教育総論 明星 合格
550 販売中 2020/11/18- 閲覧(1,916)
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特別なニーズ教育総論②
- 2020年に合格したレポートになります。 参考文献 『特別支援教育の基礎・基本』立行政法人国立特別支援教育総合研究所(ジアース教育新社) アクティベート教育学特別支援教育』廣瀬由美子・石塚謙二編著(ミネルヴァ書房)
- 特別なニーズ教育総論 明星 合格
- 550 販売中 2020/11/18
- 閲覧(1,604)
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6560 保育・教育課程論
- 初見として、「今後は、多くのカリキュラムに目を通す事」と記載を頂いております。
- #東京福祉大学 ＃保育・教育課程論 ＃A
- 550 販売中 2021/01/20
- 閲覧(1,696)
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教育基本法を書き直すとすれば
- まず、私は教育基本法を書き直すほうに賛成である。 つねに、時代は変化している。故に教育も、その時代の変化に対応しなくてはならないと思う。この教育基本法は戦後から書き換えを行われていないのである。先進国に位置されている日本の教育が古いままで、良いのであろうか？ 最初に、初めて教育基本法を読んだとき、はっきり言って、理解するのに時間がかかった。それは、文体もそうであるが、抽象的すぎたのだ。一つは、内容がどうこう言う前に、もう少しわかりやすいものに書き換えてはどうだろうか。
- レポート 教育学 教育基本法 教育 概説
- 550 販売中 2006/07/29
- 閲覧(2,376)
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教師として環境教育にどのように取り組むか
- 人間が生きていく上で、自然と共存していくことは非常に大切なことである。高度経済成長を終え、環境破壊のピークは過ぎたと言えるかもしれないが、まだ保全のための活動は十分ではないと考える。また、開発途上国では自然破壊、環境汚染が深刻な問題となっており、日本も間接的にその問題とかかわっている場面も見逃せない。教師として子どもたちに環境教育を行うことは、未来を考える上で無視できない。私は次の２つの視点を大切にし、環境教育を進めていきたい。 第一に、自然体験活動の充実に努めたい。
- レポート 教育学 環境教育 自然体験活動 身近なものとのつながり
- 550 販売中 2006/08/21
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