連関資料 :: 課題２

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資料:1,465件

聖徳大学　社会学　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題　評価：S

聖徳大学　社会学　第2課題　第1設題　評価：S
聖徳大学　社会学　第2課題第1設題　森田洋司「不登校」現象の社会学を読んで書いたレポートです。課題：現代の子どもにかかわる問題（例　いじめ、不登校、暴力、薬物中毒など）について、以下のいずれかあるいは複数の著者の著作を読み、要約ならびに意見を述べよ。
日本社会学校不登校社会学問題家庭現代生徒システム聖徳大学
1,100 販売中 2017/09/25
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D141　ソーシャルワークの基盤と専門職　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第１設題

D141　ソーシャルワークの基盤と専門職　第２課題第１設題
このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「ソーシャルワークの基盤と専門職」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。〈課題名〉現代の精神障害者を取り巻く状況を踏まえて、ソーシャルワークの原理や理念を精神保健福祉士がもつことの必要性について述べなさい。〈評価〉 B 〈講評〉文献をよく調べている点は評価出来ます。　しかし、理念と精神保健福祉士のつながりについての記述が十分ではありません。そこに注意すると、もっと良くなると思います。〈参考文献〉「参考文献」　ソーシャルワークの基盤と専門職　社会福祉養成講座編集委員会　中央法規出版
小学校社会教師発達学校道徳障害子供課題自立
1,100 販売中 2023/06/01
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聖徳大学「基礎看護」第<strong>2</strong><strong>課題</strong>第3設題　Ａ評価

聖徳大学　特別活動　第１<strong>課題</strong>第<strong>２</strong>設題（Ａ評価）

聖徳大学　特別活動　第１課題第２設題（Ａ評価）
課題『特別活動と総合的な学習との違いはどんなところですか。また、相互に関連をもたせて指導した方が良いと思われることはどんなことですか。』
福祉学校社会学習特別活動活動児童問題総合的な学習の時間
550 販売中 2010/09/06
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聖徳大学「健康科学」第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第３設題　Ａ評価

聖徳大学「健康科学」第２課題第３設題　Ａ評価
【参考文献】・大谷尚子、森田光子『養護教諭の行う健康相談活動』（東山書房　2000.9.30）・養護教諭研修事業推進委員会『養護教諭が行う健康相談活動の進め方』（日本学校保健会　2001.3.31）・杉浦守邦『養護概説』（東山書房　1999.3.4）
聖徳通信健康科学子ども学校問題児童ネットワーク家庭援助生徒
550 販売中 2011/12/16
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中央大学通信教育 2011年度憲法第<strong>2</strong><strong>課題</strong> 合格レポート

【日大通信】論理学（B10800）<strong>課題</strong><strong>２</strong>（旧教材）【2019~2022年度】

【日大通信】論理学（B10800）課題２（旧教材）【2019~2022年度】
【日大通信】論理学（B10800）課題２（旧教材）【2019~2022年度】論理学、課題２の合格リポートです。講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。ご使用は自己責任でお願いいたします。
日大通信論理学 B10800 課題２旧教材 2019~2022年度
880 販売中 2020/02/26
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中央大学通信教育2012年民法<strong>2</strong>物権第1<strong>課題</strong>

中央大学通信教育2012年民法2物権第1課題
中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）
民法2 物権第1課題合格レポート中大
550 販売中 2012/09/18
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中央大学通信教育 2012年度外国法概論第<strong>2</strong><strong>課題</strong>

中央大学通信教育 2012年度外国法概論第2課題
エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 1. コモンローの体制とエクイティの誕生 2. 大法官裁判所の救済の特徴 3. コモンロー裁判所と大法官裁判所との対立 4. エクイティの発展と弊害 5. コモンロー裁判所と大法官裁判所の統合
裁判裁判所イギリス法律問題国会権利特徴発展統合
550 販売中 2012/10/10
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児童福祉学Ⅱ第<strong>二</strong><strong>課題</strong>第一設題 12.08.24（A）

児童福祉学Ⅱ第二課題第一設題 12.08.24（A）
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。課題名「社会的擁護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援においてもとめられることについて、自分の考えを含めて論じなさい」【参考文献】「現代児童福祉概論」鈴木政次郎・川島書店・2006年9月20日「児童福祉学Ⅱ学習指導書」聖徳大学通信・聖徳大学・H17、４，１「里親教育を知るための基礎知識」庄司順一・明石書店「子どもの人権をまもる知識とＱ＆A」山田由紀子・法学書院【講評】社会的養護の現状を的確に捉えています。特に、里親制度促進について、可能性を含めてよく学ばれました。また、重点課題である学歴・教育に関し、その支援の必要性についてもよく指摘されています。もう一歩、支援のあり方を深めるには、「自立とは」「自立支援とは」について、一度明確にされておくとよかったと思います。すると、日常のケアのあり方、環境づくりについても一考加えることができたのではないでしょうか。
大学社会福祉レポート児童学
550 販売中 2013/01/02
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老人福祉論Ⅰ　第<strong>二</strong><strong>課題</strong>第一設題 12.04.27（A）

老人福祉論Ⅰ　第二課題第一設題 12.04.27（A）
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。課題名「高齢者保健福祉サービスは介護保険法施行によってどのように変わったのか、介護保険法施行前と施行後を比較しながら説明しなさい」【参考文献】「老人福祉論　第4版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・,2006,1，20 「社会保障論　第3版」福祉士養成講座編集委員会・中央法規・2005，1，10 「厚生労働省HP」厚生労働省・http://www.ｍｈｌｗ.go.jp/・２０１２.4.26 「老人福祉論Ⅰ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・Ｈ１７，４，１
大学社会福祉レポート老人福祉
550 販売中 2013/01/03
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