連関資料 :: 課題２

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聖徳大学　通信　日本国憲法　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題

聖徳大学　通信　日本国憲法　第2課題　第1設題
通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
レポート心理学科
2,530 販売中 2011/01/13
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聖徳大学「基礎看護」第１<strong>課題</strong>第<strong>２</strong>設題　Ａ評価

聖徳大学「学校保健」第１<strong>課題</strong>第<strong>２</strong>設題　Ｂ評価

聖徳大学「健康科学」第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第３設題　Ａ評価

聖徳大学「健康科学」第２課題第３設題　Ａ評価
【参考文献】・大谷尚子、森田光子『養護教諭の行う健康相談活動』（東山書房　2000.9.30）・養護教諭研修事業推進委員会『養護教諭が行う健康相談活動の進め方』（日本学校保健会　2001.3.31）・杉浦守邦『養護概説』（東山書房　1999.3.4）
聖徳通信健康科学子ども学校問題児童ネットワーク家庭援助生徒
550 販売中 2011/12/16
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日大通信英語ⅢメディアMA　報告<strong>課題</strong><strong>②</strong>/最終レポート試験

日大通信英語ⅢメディアMA　報告課題②/最終レポート試験
日大通信英語ⅢメディアMA 報告課題②／最終レポート試験のレポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。参考文献：日大通信教科書英語Ⅲ Ⅰ．次の英文を和訳せよ。ただし、「試訳」は見ないこと。Ⅱ．括弧内の構文について文法的に解説せよ。 Ⅲ．KNOWLEDGE AND WISDOMを読んだ感想あるいはKNOWLEDGE AND WISDOMの英語学習で思ったことを書きなさい。
英語Ⅲ メディア MA 最終レポート試験日本大学通信教育部日大通信 KNOWLEDGE AND WISDOM
1,100 販売中 2015/08/27
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児童学の心理学基礎Ⅰ第<strong>2</strong><strong>課題</strong>第1設題

児童学の心理学基礎Ⅰ第2課題第1設題
『児童学の心理学的基礎Ⅰ』（聖徳大学通信教育部）聖徳大学　平成26年4月
幼稚園教諭教職保育
550 販売中 2015/05/27
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基礎看護　第１<strong>課題</strong>第<strong>２</strong>設題　（聖徳大学）　評価A

基礎看護　第１課題第２設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】人間にとって生活行動とはどのようなものか説明しなさい。①運動②休息・睡眠③姿勢④衣生活⑤排泄⑥食生活⑦清潔⑧いきがいの中から1項目選択して、その仕組みとケア（看護）方法について説明しなさい。【評価】A 【参考文献】○新訂生活行動援助の技術　著者：川島みどり　出版社：看護の科学者（2000年9月５日第１版第12刷）○愛媛県立医療技術大学紀要　第１巻第1号「日常生活行動の概念分析」　著者：中西順子（２００４）
社会援助人間生活言葉食事看護技術行動聖徳
660 販売中 2015/04/30
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基礎看護　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第３設題　（聖徳大学）　評価A

基礎看護　第２課題第３設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】バイタルサイン（体温・脈拍・呼吸・血圧・意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。【評価】A 【参考文献】バイタルサインの見方・読み方　著者：日野原重明　照林社（2005年1月10日第1版第１刷）
血圧障害測定評価運動呼吸意識原因二酸化炭素神経基礎看護聖徳
660 販売中 2015/04/30
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(１０月<strong>②</strong>)精神保健の<strong>課題</strong>と支援「認知症対策について述べなさい」

(１０月②)精神保健の課題と支援「認知症対策について述べなさい」
課題は1,000～1,200字でまとめたものになります。
福祉精神保健精保
550 販売中 2016/04/25
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中央大学　通信教育部　保険理論　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　うつ病にならないための方法

中央大学　通信教育部　保険理論　第２課題　うつ病にならないための方法
中央大学通信教育２０１６年度の第二課題です。評価はＢでした。参考資料として使用していただければ幸いです。
環境日本うつ病ストレス治療精神理解生活原因身体
550 販売中 2016/12/19
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聖徳　通信　障害児心理学第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第１設題

聖徳　通信　障害児心理学第２課題　第１設題
心理学科科目・第１課題・第１設題【評価】A　合格レポート文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：病弱・身体虚弱児の病気が及ぼす心理面・学習面の影響にはどのようなものがあり、治療を続けながら生活をしていくうえで必要となることは何かを述べなさい。
聖徳通信障害児心理学障害児心理心理学科
550 販売中 2018/03/16
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聖徳大学_老人看護_第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第１設題（評価A）

聖徳大学_老人看護_第２課題第１設題（評価A）
【課題】高齢者の特徴を記述した上で、虚弱高齢者にならないよう予防対策と看護について、あなたの考えを述べなさい。【評価】A（多方面から高齢者の特徴をとらえており、高齢者支援策の現状と課題も論述している点で評価できるとのコメント）【テキスト・参考文献/HP】高齢者看護学　小玉敏江・亀井智子　中央法規介護応援ネット　http://kaigoouen.net/knowledge/ ※レポート５ページ目に、試験対策メモを１言添えています。
老人看護高齢者虚弱高齢者高齢者の特徴聖徳大学通信教育レポート
550 販売中 2012/08/09
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