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教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ_第<strong>2</strong>回レポート<strong>課題</strong>

教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ_第2回レポート課題
課題　高等学校地理歴史科の授業例を紹介した文献の中から優れていると感じたものをとりあげ概要を紹介し、説明せよ。 2000字程度転載等は禁止します。参考に留めてください。
地理・歴史社会化教科教育法帝京平成通信
990 販売中 2014/05/21
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大阪芸術大学通信　教育方法論　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　A判定

大阪芸術大学通信　教育方法論　第2課題　A判定
課題2.②「総合的な学習」の意義と教科学習の関係性について述べること。
大阪芸術大学通信環境学習学校教師社会道徳学習指導要領科学生きる力地域教育学
1,100 販売中 2011/02/14
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【聖徳大学 2023年】福祉心理学第<strong>2</strong><strong>課題</strong> 評価S

【聖徳大学 2023年】福祉心理学第2課題評価S
すべてに答えなさい。 (1)　「児童虐待」、「高齢者虐待」「被虐待児（者）」への心理支援について具体例を記述してください。【1つにつき300文字×3(800文字程度) 】 (2)認知症高齢者の心理支援について、具体例を挙げて説明してください。【500文字程度】
環境心理学福祉カウンセリング心理高齢者家族児童虐待ストレス
550 販売中 2024/02/06
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心理学研究法　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第１設題（聖徳大学）

心理学研究法　第２課題　第１設題（聖徳大学）
聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第２課題第１設題　「以下のキーワードをすべて用いて、「独立変数の手続き化の方法」を説明しなさい」キーワード【概念的独立変数】【純化】【多重操作】【概念的従属変数】※評価B
聖徳大学心理・福祉学部心理学科通信教育レポート
660 販売中 2024/03/28
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臨床心理学概論　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第１設題（聖徳大学）

臨床心理学概論　第２課題　第１設題（聖徳大学）
聖徳大学・通信教育部「臨床心理学概論」第2課題　第１設題「心理職が活動すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題（出来事）とその問題（出来事）に対する心理職としての役割や対応方法について述べてください。」※評価B
聖徳大学心理・福祉学部心理学科通信教育レポート心理職
660 販売中 2024/03/28
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【評価S】公認心理師の職責第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第１設題

【評価S】公認心理師の職責第２課題第１設題
【評価S】聖徳大学　通信教育部「公認心理士の職責」第2課題第1設題　「メンタルヘルス領域の職業倫理についてまとめ、法との違いについて述べなさい。」※参考文献、講評あり　 ※本レポートをそのまま書き写すのは禁止行為とされています。参考としてご利用ください。
聖徳大学通信教育心理・福祉学部心理学科レポート公認心理士の職責
1,100 販売中 2024/05/13
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聖徳大学　精神医学　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第１設題　評:A

聖徳大学　精神医学　第２課題　第１設題　評:A
聖徳大学　精神医学　第２課題　第１設題　「①心因性精神疾患のうち次のものについて簡潔に述べなさい（PTSD、適応障害、解離性障害、強迫性障害、心身症）　②次の事項について簡潔に述べなさい（アルツハイマー型認知症、薬物依存症候群、アスペルガー、神経性無食症、パーキンソン病」評価：A 参考文献精神医学ハンドブック　山下格　日本評論社　2010,10 病気が見える（脳、神経）　医療情報科学研究所　ベデックメディア　2011,3
聖徳大学精神医学社会障害ストレス記憶認知認知症精神行動療法治療生活
550 販売中 2015/01/08
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聖徳大学　小児看護　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>　第１設題　評価：B

聖徳大学　小児看護　第２課題　第１設題　評価：B
聖徳大学　小児看護　第２課題　第１設題「学校感染症（インフルエンザ、感染性胃腸炎）の予防策について、具体的に感染の３原則（感染源の除去、感染経路の遮断、抵抗力の増強）に添って説明しなさい評価：B 参考文献養護教諭、看護師、保健師のために学校看護　岡田神奈子、遠藤修子　東山書房　2012,2 小児看護第36巻第１号　美島路巳　へるす出版　2013,12
聖徳大学小児看護学校医療感染ウイルス予防食品合併生活抵抗対策
550 販売中 2015/02/20
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「教育相談」　第<strong>２</strong><strong>課題</strong>第１設題　（聖徳大学）　評価A

「教育相談」　第２課題第１設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について説明しなさい。【評価：Ａ】【参考文献】「カウンセリングのすすめ方」　著者：中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦　出版社：有斐閣　1983年1月20日発行【お願い】参考としてご覧下さい。
言語クライエント認知理解内容方法面接自己カウンセラー質問聖徳
550 販売中 2014/12/01
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聖徳大学　通信　自然と数理Ⅱ　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題

聖徳大学　通信　自然と数理Ⅱ　第2課題　第1設題
通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
レポート心理学科課題
2,530 販売中 2011/01/13
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聖徳大学　通信　自然と数理Ⅰ　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題

聖徳大学　通信　日本国憲法　第<strong>2</strong><strong>課題</strong>　第1設題

聖徳大学　通信　日本国憲法　第2課題　第1設題
通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
レポート心理学科
2,530 販売中 2011/01/13
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