連関資料 :: 課題2
資料:1,459件
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聖徳大学 教職入門 第1課題第2設題
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5ページですがA判定です。参考文献付き。
テキストの第2,4,7章を通読して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を1つ取り出して、その重要性を論じなさい。
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聖徳大学 教職入門
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地域福祉論Ⅰ 第2課題第1設題
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『社会福祉協議会の役割とその実践の変遷について、これまでの歴史的経過を踏まえながら説明しなさい。また今後に向けて、課題だと考える点を一つあげて説明しなさい。』
評価:A
講評:全体的には社協の発展過程・役割について時代の流れをふまえてよくまとめられていたと思いました。もう少し最後の課題については、意見がきけるとよかったと思いました。
参考文献
『新・社会福祉養成講座9 地域福祉の理論と方法』社会福祉養成講座編集委員会、中央法規、2015.2
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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聖徳
社会福祉
通信教育
地域福祉論
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【聖徳大学】 福祉心理学第2課題 評価S
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【S評価】福祉心理学:聖徳大学通信心理部
第2課題第1設題 すべてに答えなさい
2−1、「児童虐待」「高齢者虐待」「被虐待児(者)」についてそれぞれ説明し、必要な心理支援について具体例を記述してください。300x3
2−2、認知症高齢者の心理支援について、具体例を挙げて説明してください。500
※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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聖徳大学
福祉心理学
心理学
通信
児童虐待
高齢者虐待
被虐待児(者)
認知症高齢者
心理支援
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【東洋大学】教育基礎論Ⅱ、課題2、論文試験
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GP評価 秀
東洋大学 教育基礎論Ⅱで説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。
【リポート課題】今日、学校・家庭・地域社会の三者の連携と協力による教育への取組みが求められています。
そこで、学校・家庭・地域社会が連携と協力を進めなければならないという理由と、どのように連携と協力を進めればよいのかという点について、具体的に展開されている活動や取組みなどを参考にしながら各自の意見を述べてください。
そして、その際に、①戦後の日本社会における家庭(家族)と地域社会の変貌、②また、それが、子どもの育つ環境である家庭や地域社会に及ぼした影響や問題点、③さらに、その影響によりもたらされた学校教育の在り方の変化や問題点などにも言及してください。
(2001字以上、3000字以内)
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東洋大学
戦前
戦後
歴史的変遷
論文試験
科目終了試験
過去問
全国
2015
2016
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
2017
数学
代数学
幾何学
解析学
確率論
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教職入門 第1課題 第2設題 評価A
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第1課題、第2設題
評価:A
提出:2014/09/04
参考文献
・改訂 教職入門/古橋和夫
(萌文書林)12.04.01
・倉橋惣三 保育者へのロマン/荒井洌
(フレーベル館)11.04.21
[引用:P.18.31.69.70.96]
・倉橋惣三の「保育者論」/倉橋惣三
(フレーベル館)98.09.10
[引用:P.97]
・21世紀の保育原理/小川博久
(同文書院)08.04.01
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環境
子ども
保育
幼児
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人間
自然
自由
生活
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新しくなった
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