連関資料 :: 課題２
資料:1,465件
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学校保健Ⅰ 第2課題 第3設題 聖徳
- 【第2課題 第3設題】現代の子どもたちに、健康教育を通じて身につけさせる必要のある力とは何か、そのような力を培うために必要な健康教育の内容や展開の方法について、教育課程、学習指導要領を踏まえた上で考察しなさい。 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学保健協議会著 学校保健 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特性を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学校保健会 養護教諭研修事業推進委員会著 【評価】：とても厳しい先生ですが、Ａを頂きました。
- 学校保健Ⅰ 聖徳 健康教育 身につける力 指導法 養護教諭 教育課程 学習指導要領 教育内容や展開
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![【聖徳大学】道徳教育の研究 第<strong>二</strong><strong>課題</strong>（教案）[S]](/docs/948869394199@hc12/102441/thmb.jpg?s=b&r=1365326292&t= "【聖徳大学】道徳教育の研究 第<strong>二</strong><strong>課題</strong>（教案）[S]")
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聖徳大学 健康科学 第２課題第１設題
- 聖徳通信 健康 養護 子供
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聖徳大学 教職入門 第１課題第２設題
- 5ページですがＡ判定です。参考文献付き。 テキストの第２，４，７章を通読して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を１つ取り出して、その重要性を論じなさい。
- 聖徳大学 教職入門
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教育課程論 聖徳 第２課題 第1設題
- 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている［演習例題］のなかから一つを選んでレポートしてください」 第Ⅰ章の（3）「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。 【参考文献】 教育課程論 聖徳大学通信教育部出版 小学校学習指導要領解説 ～特別活動編～ 著者：文部科学省 出版：東洋館出版社 【参考資料】 文部科学省ホームページ ～国際教育協力～ 評価：Ａ コメント：文句なしのＡ。カリキュラムは学校業界でもジャーナリズムでもバンバン混合して使っていますが、一度ここで立ち止まって研究が必要でしょう。
- 教育課程論 学習指導要綱 カリキュラム
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英米事情Ⅰ 分冊１（課題２のみ） 合格レポート
- 【課題】「２ 教材を読み、今日のアメリカ文化を構築した基礎となる要因は何か。２、３の例を説明しなさい。国外、国内の影響によるものかを明示すること」 課題２のみです。課題１は別にアップしております。 自信作です。が、字数を大幅に超過しております。適当にまとめて下さい。このままでは、受け取ってくれない可能性があります（私の場合は、内容がよかったせいか何故か受け取ってくれました）。ちなみに、この教科はＳ評価でした。 参考文献） 「アメリカ文化史入門」、亀井俊介著、昭和堂、２００６年４月２５日 「概説アメリカ文化史」、笹田直人、堀真理子、外岡尚美著、ミネルヴァ書房、２００２年４月５日
- 日本大学 日大 通信教育 通信 日大通信 英語 英米事情Ⅰ 英米事情 0476
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