連関資料 :: 課題２
資料:1,453件
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【日大通信】【2019〜2022年度課題】国際経済論 分冊２
- 日大通信 国際経済論リポート分冊２の合格リポートです。 リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。 課題：次の中から1 問を選択し，番号に必ず〇印を付けて答えなさい。 １ 対外的な資本移動が完全に自由化されており，内外の金融資産が代替的であるときに，拡張的な財政政策を，国債発行など民間資金でファイナンスして実行したとき，変動相場制と固定相場制を採用している場合では経済効果はどのように異なるであろうか。できる限りグラフを用いて論述せよ。 ２ 伝統的な「金本位制」と戦後のいわゆる「金・ドル本位制」の違いについて端的に説明し，比較検討しながら自身が考えたことを自由に論述せよ。
- 経済 国際 政策 制度 比較 金融 外国 世界 貿易 第二次世界大戦
550 販売中 2020/01/28- 閲覧(3,794)
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聖徳大学 教育基礎論 第２課題 評価Ｂ
- 『「学習指導書」のテーマⅥ～Ⅻに記載されている「学習課題」の中から、１課題を選び、レポートを作成すること。 ﾃｰﾏⅦ「学習課題」の１「学校評価とは何か。」を選ぶ。
- 聖徳大学 教育基礎論 学校評価
- 550 販売中 2020/10/29
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成人看護 第二課題 第一設題 12.10.29（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「国の対策として２００８年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べてください」 【参考文献】 「厚生労働省「生活習慣病を知ろう！」ＨＰ」厚生労働省・www.mhlw.go.jp/topics/kenkou/seikatu/.html ２０１２．１０．26 「養護教諭のための看護学」藤井寿美子ほか・大修館書店・2011．10.20 「メタボリックシンドローム実践ハンドブック」松沢佑次ほか・メディカルトリビューン・2008年３月 「小児メタボリックシンドローム」大関武彦・少年写真新聞社・2011.6.21 【講評】 国の対策について広い視点で考えていくことが大事ですね。子ども、40歳以下の問題としても浸透していかなければならないと思います。今後も頑張ってください。
- 大学 社会福祉 レポート 看護学
- 550 販売中 2013/01/02
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教育課程論 聖徳 第２課題 第1設題
- 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている［演習例題］のなかから一つを選んでレポートしてください」 第Ⅰ章の（3）「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。 【参考文献】 教育課程論 聖徳大学通信教育部出版 小学校学習指導要領解説 ～特別活動編～ 著者：文部科学省 出版：東洋館出版社 【参考資料】 文部科学省ホームページ ～国際教育協力～ 評価：Ａ コメント：文句なしのＡ。カリキュラムは学校業界でもジャーナリズムでもバンバン混合して使っていますが、一度ここで立ち止まって研究が必要でしょう。
- 教育課程論 学習指導要綱 カリキュラム
- 990 販売中 2013/02/13
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生活の科学Ⅱ：第２課題 第１設題10.3.9
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
- 共通課題 大学 レポート
- 550 販売中 2012/02/27
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学校保健Ⅰ 第2課題 第3設題 聖徳
- 【第2課題 第3設題】現代の子どもたちに、健康教育を通じて身につけさせる必要のある力とは何か、そのような力を培うために必要な健康教育の内容や展開の方法について、教育課程、学習指導要領を踏まえた上で考察しなさい。 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学保健協議会著 学校保健 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特性を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学校保健会 養護教諭研修事業推進委員会著 【評価】：とても厳しい先生ですが、Ａを頂きました。
- 学校保健Ⅰ 聖徳 健康教育 身につける力 指導法 養護教諭 教育課程 学習指導要領 教育内容や展開
- 990 販売中 2013/04/08
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