連関資料 :: 課題２
資料:1,459件
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社会保障論Ⅱ 第2課題 評価C
- ・課題 日本の医療保険制度は、国民皆保険の仕組みを採用しているが、あなたの加入する身近な医療保険をあげ、わかりやすく説明しなさい ・筆者コメント ① 本レポートは、筆者の個人情報保護のため、名がわかるものは伏せてあります。また、組合管掌保険について書いているので注意して下さい。参考にされる場合は、ご自分が加入されている組合管掌保険のパンフレット等の資料を集めた上で書かれることをおすすめします。また、医療保険制度に関する最新の新聞記事なども必ず必要になると思います。 ② あくまで筆者の個人的な見解ですが、この課題の目的は、ご自分の組合管掌保険で受けられる給付の種類・内容および関係する医療保険制度の動向とこの組合管掌保険の課題、対策をまとめることだと思います。なので、パンフレットだけでなく直接、健康保険組合に電話で問い合わせるといったことも必要になると思います。 以上の①、②をご理解して頂いた上、参考程度の利用でお願いします（返却されたのは、2013.8です）。 ・講評 課題を意識して書いていることがわかります。最初に、この制度のもととなる定義をかんたんにまとめて示しておくとよいでしょう。合格後もこの制度の動向は確認しておきましょう。 ・参考文献 『図解でわかる社会保険 いちばん最初に読む本（改訂２版）』 山田 芳子 ㈱アニモ 2013,3,15 『2013年度お役立ち情報源 「大企業健保は負担増を」 財政審分科会 高齢者医療巡り』 日本経済新聞 2013.4.26 ほか健康保険組合のパンフレット
- 聖徳 通信 医療保険
550 販売中 2014/02/10- 閲覧(2,249)
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教育課程論 第二課題第一設問
- 参考文献 教育課程論 聖徳大学通信教育部 教育学大全集26教育課程論 今野喜清 第一法規
- 教育課程論 学習指導要綱 カリキュラム
- 550 販売中 2014/01/08
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教育基礎論第2課題、第１設題
- 教育基礎論第2課題合格レポート：聖徳大学 参考文献：教育基礎論 川並 弘純 平成13年4月1日発行 聖徳大学通信教育部 教育学基礎資料 第６版 新井郁男、樹村房、平成23年4月20日発行
- 教育基礎論第2課題
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大阪芸術大学 教職概論 第2課題①②
- 2015年度の大阪芸術大学通信課程の教職概論レポート（合格）です。優をいただきました。第2課題が①②と２つあり、お得にセット販売にしております。ご参考になれば幸いです。
- 大阪芸術大学 教職概論
- 1,100 販売中 2017/09/21
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医学一般 第二課題 第一設題(A)
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第二課題第一設題「リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ」 評価A 【参考文献】 「医学一般」福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「入門リハビリテーション概論第4版」中村隆一 医歯薬出版 「生活を支える高次脳機能リハビリテーション」橋本圭司 三輪書店
- 医学一般 大学 社会福祉 レポート
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基礎看護学 第2課題第1設題
- 第２課題 第２設題 はじめに生活行動とは人間が成長・発達し、社会生活を調和のとれた状態で営むためになされ、その人らしさを形づくっている行動の総称である。具体的には呼吸する、食べる、排泄する、眠る、移動する、活動をする、清潔を保つ、感情を表現する、信念を守るなどがある。普段これらの行動は習慣化され、無意識に行うことが多い。中西は生活行動が成立するためには第一に、行動を起こす動機付けが存在すること、第二に、身体機能、認知機能、精神機能が健全であること、第三に環境条件が整っていることが要件として必要とあり、これらによって生活行動の自立度が左右すると言う。すなわち、これらのいずれかに問題があれば、生
- 情報 発達 健康 医療 問題 人間 障害 生活 援助 行動 聖徳
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