連関資料 :: 課題2
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教職入門 第2課題 (聖徳大学) 評価A
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【課題】テキストの第3章から2名取り上げ、彼らについて更に調べて、テキストでは説明・言及されていない面を中心に、この2名の教育思想の特徴について説明しなさい。
【評価:A】
【参考文献】
「教師にとって愚直とは何か」 著者:師井恒雄 出版社:一ツ橋 書房 1970年4月10日発行
「新編教えるということ」 著者:大村はま 出版社:ちくま学芸文庫 1996年6月10日発行
【お願い】参考としてご覧下さい。
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子ども
教師
学校
授業
思想
実践
責任
研究
特徴
生活
教員養成
660 販売中 2014/12/01
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精神科リハビリテーション学 第2課題 評価A
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・課題
地域精神医療における精神科デイケアの役割について、精神科リハビリテーションの視点から具体的に述べる
・講評
「『地域精神医療』から精神科デイケアを考える際、現行では多数を占める病院におけるデイケアの役割についても押さえておくことが重要になります。最後に書かれている通り、病院であっても「地域に密着した」技能・役割は、今後益々求められてくるでしょう。クリニックや保健所等とは状況が異なる病院デイケアのあり方についても、今後考察してみて下さい」
・参考文献(一部は使用ページも書いてあります)
1)「我が国の精神保健福祉(精神保健福祉ハンドブック)平成23年度版」 93頁 太陽美術 2011.9
2)「精神保健福祉の理論と相談援助の理論と展開Ⅰ」 49頁 精神保健福祉士養成校協会 中央法規 2014.2.1
「精神保健福祉の理論と相談援助の理論と展開Ⅱ」 精神保健福祉士養成校協会 中央法規 2014.2.1
「精神科リハビリテーション学」 日本精神保健福祉士養成校協会 中央法規 2009.3.31
「精神医療改革 入院から地域医療へ転換」 小山 孝 読売新聞 2014.6.15
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聖徳
通信
精神科リハビリテーション
精神科デイケア
550 販売中 2014/12/02
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精神看護 第2課題 第1設題 聖徳
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精神看護 第2課題 第1設題 聖徳
【第2課題 第1設題】
学校における精神保健上の問題点とその援助の方向性について述べなさい。
【参考文献】
精神看護学Ⅰ 吉松和哉・小泉典章・川野雅資 ヌーヴェルヒロカワ
養護教諭の行う健康相談~第10版~ 大谷尚子・森田光子 東山書房
子どものメンタルヘルスの理解とその対応 日本学校薬剤師会 日本学校保健会
【評価】A
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精神看護
聖徳
問題
援助法
方向性
メンタルヘルス
健康相談
550 販売中 2013/09/24
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生活の科学Ⅰ 第2課題第5設題
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合格 評価S
身近な自然の中で生物の冬越しの様子を観察し、まとめなさい。
冬越しの様子を観察するにあたって、まず自分の周りにいる生物を見つけるため、注意深く探した。
参考文献
生活の科学Ⅰ 土橋永一 聖徳大学 平成13年4月1日
虫たちの冬ごし 矢島稔 さ・え・ら書房 1985年12月
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課題
生物
変化
昆虫
観察
自分
550 販売中 2015/10/07
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生活の科学Ⅰ第1課題第2設題
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合格A
地域を流れる川を観察して、川の流れや川原にある石の様子についてまとめなさい。
私の住んでいる地域の川を観察した結果、まず一つめに川の流れはどの方向へ多く流れているか。
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石
模様
観察
川
花崗岩
550 販売中 2015/10/13
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教育基礎論第2課題第1設題
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『教育基礎論』(聖徳大学通信教育部)牧昌見 平成25年3月
『学校経営の基礎・基本』(教育開発研究所)牧昌見 2006/2/1
『教育経営入門』(教育開発研究所)宮田進・片山世紀雄 2012/4/1
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幼稚園教諭
教職
保育
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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