連関資料 :: 教育
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全体公開 2023/02/22
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教育方法①～④
- 明星大学 通信教育部のPA2242教育の方法及び技術・情報通信技術の活用の1発合格レポートになります。 1単位目+2単位目（計4課題）セットにしてあります。 1単位目の課題①は志望科目（理科）の視点を踏まえて作成しております。 以下、レポートの評価になります。 1単位目） １．思考力・判断力・表現力等についても、一定の認識が得られている様子です。 具体的な授業や教材もイメージしながら、学習指導について具体的に考えています。 授業の流れなども整理した上で、学習指導案なども意識しておくとより深まると思います。 ２．各事項ともテキストだけでなく、参考文献や資料を活用しながら調べてあります。 (3)のGIGAスクール構想などは、ここ数年で急速に浸透してきた事項です。 教育の方法は、時代の流れに沿った課題が生まれてくることも把握できたと思われます。 2単位目） １．「授業以外の場面」として、検討を進めました。 情報通信技術の活用を意識して、現場教師の立場で考えてくれた様子です。 各種の連携や協働（学内組織や学外機関など）も視野に入れておくと、情報通信技術の幅が拡大するでしょう。 ２．上記の課題と実践から、学習者が何を得られるかという面を念頭に考察を展開しました。 各活動のねらいと成果（および評価）の関係も意識しておけば、より深まります。 情報通信技術の活用は、多くの可能性を有しています、常に学び続けて下さい。 ※注意 ・そのまま引用はせず、あくまで参考にしてください
- 明星大学 通信教育部 PA2242 教育の方法及び技術・情報通信技術の活用 1単位目 2単位目セット
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道徳教育の意義
- 「道徳教育の意義について」 道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意識によって保たれる独自性を持つ。内面的自覚、自主的に選択し実践する能力を道徳性といい、道徳性の発達を目指す営みが道徳教育である。人が集まり集団が形成されると、有形・無形のルールが形成される。新しく集団に入る人はそのルールを学ぶ必要があり、すでに属している人はそのルールを積極的に教えようとする。人が社会集団を形成して生活するようになった時から、先行世代と後続世代の間で日常的に行われてきたものであり、人間が人間らしくあるために道徳は必須である。 道徳教育
- レポート 教育学 道徳 道徳教育 意義 通信 佛教大学
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