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科学で検索した結果:341件
『ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、 及びその後の生涯教育論の展開について論述せよ』 【はじめに】 生涯学習という言葉をよく耳にするようになった。近所のカルチャーセンターでは、「生涯学習」という文字が大きく看板に書かれていたり、「生涯学習のユーキャン」と...
・文部科学省が昭和39年より毎年実施している体力・運動能力調査に於いて、平成10年の新体力テスト施行後の16年間の推移の傾向を見ると、殆どの年代でそれまで低下し続けていた体力・運動能力が横ばい或いは、向上傾向...
佛教大学通信教育課程 S0833知的障害児の生理・病理 レポートです。 『知的障害と広義・狭義の発達障害の同異および各発達障害の定義とその特徴について述べよ。』 2014年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!...
これからの21世紀型の 教育とは、科学技術が急速に発展する今日人類が未来に向けた発展を続けるために「習得した知識・技能を創造 的に活用できる人材育成」を目指して..
【教科書・参考文献】 日本文教出版『平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法』大学美術指導法研究会 藤江充 岩崎由紀夫 水島尚喜 文部科学省『小学校学習指導要領』 本文(2002文字) 1...
ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないという思想をもっていた。そして、学問を学ぶにあたって、その根底にある「構造」を学ぶことの重要性を指摘して、わが国において注目を浴びたのであ...
教育学を独立した科学として確立させたヘルバルトは、教育の目的を倫理学,教育の方法を心理学から導き、事物の直観的認識から科学的な知識にいたる過程を見出した。しかし画一化して問題視された。 ... ブルーナーは現代<...
・系統学習 系統学習とは、コメニウスが唱えたものであり、教科内容の科学性や系統性を重視し、文化遺産や知識などの教材を順番によく教え、的確に習得させる学習の方法ことである。
OECD加盟国のPISAは、2000年から3年おきに「読解力」「数学的リテラシー」「科学的リテラシー」の3分野に関して行われている調査である。
「なぜ」を主発問とした授業作りが社会諸科学を生かすことになる理由を述べ、社会諸科学の方法を生かした授業作りの留意点を論じよ。 ... しかし、その後、このような問題解決学習は、知識の客観性や科学<
「理論⑮社会を認識している自己の位置を相対化できれば、認識内容の科学化が図れる。」を説明しなさい。 5.「理論⑯「知る」「わかる」を区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になる。」 6.
佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 レポートです。 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、 テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!...