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科学で検索した結果:341件
日本では,ほぼ同義語として「情報活用能力」が用いられており.児童・生徒が「情報活用の実践力」「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」の3つの能力を習得することがめざされている。
第5学年道徳学習指導案 1.主題名 顔が見えない世界での人とのかかわり 2.資料名 「ネットコミュニケーション」(飛来社) 3.主題設定の理由 (1)ねらいとする価値について 平成20年に文部科学省から...
S0527 学校教育課程論 1 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 2 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 3 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この...
681 家庭科教育 2単位目 合格レポート 明星大学 通信
5 科学者が自然を探究する方法と、それを理科授業に取り入れた場合の展開例を考える。 6 児童の科学的思考の発達を、低・中・高学年別に考える。
2002年に文部科学省から出された「学びのすすめ」では、きめ細やかな指導で、基礎・基本を自ら学び考える力を身につけることや、発展的な学習の推進がアピールされている。
④生活技能の習得や生活の科学的認識を目指し..
【評価】S 【参考文献】○生き方としての健康科学 著者:山崎喜比古、朝倉隆司 有信堂高文社(2014年3月28日第5版第4刷発行) ○学校保健ハンドブック 著者:教員養成系大学保健協議会 ぎょうせい(平成...
課題2.②「総合的な学習」の意義と教科学習の関係性について述べること。
課題:1時間分(本時)の「国語科学習指導案」(中学校でも高等学校でもよい。ただし、学年、教材名は、指導案の中で明記すること)を作成して提出しなさい。
『平成20年告示新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践』大学美術指導研究会 藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜著編著(日本文教出版 平成23年) 『小学校学習指導要領‐図画工作編』文部科学省...
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 661 理科教育 1単位目 ○課題 1.昭和20年代以降(第二次世界大戦後)の我が国の理科教育の変遷(小学校を中心にして)の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としての...