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LDで検索した結果:54件
<はじめに> 半期この講義を受けて、自分の「発達」「障害」に対する認識が変化したかと問われると、正直答えづらい。確かにAD/HD・LDについての知識や、構造、それに対する対処の仕方は想像以上のものがあったが、概念となると、どうもピンとこない。講義の内容はAD/HD・LDの原因...
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「学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援のあり方について解説し、学級における配慮点についてまとめよ。」 本レポートでは、学習障害、注意欠陥多動性障害、高機能自閉症の特徴、支援のあり方、学級における配慮点についてそれぞれまとめていく。 〈学習障害〉 学習...
課題(1単位目) ①LD,ADHD、DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用など)について述べよ。 ②自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析・SSTによる学習・行動支援の有効性について述べよ。 課題(2単位目) ①LD、ADHD等が正式に通級指...
東京福祉大学通信教育課程「重複障害・LD等教育総論」のレポート参考に。
明星大学通信教育部、重複障害・LD等の心理・生理・病理2単位目のレポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆2単位目課題 1.重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義、原因、分...
明星大学通信教育部、重複障害・LD等教育の理論と実際1単位目のレポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆1単位目課題 1. LD、ADHD、DCD の各特性と支援方法(機能分析・...
ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL3070 重度重複・LD等の心理・生理・病理1単位目レポートです。2022年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 1.障害の相互関連を行動システムの観点から述べなさい。 2.様々な障害の病因の在り方を3つの二分...
【参考文献】 ・内田源『精神保健』(同文書院 2005.5.1) ・渡辺久子『小児心身症クリニック 症例から学ぶこどものこころ』(南山堂 2003.4.10) ・中田洋二郎『子どもの障害をどう受容するか』(大月書院 2001.8.1) ・松坂清俊『発達障害のある子の発達支援(日本...
明星大学通信教育部、重複障害・LD等の心理・生理・病理1単位目のレポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆1単位目課題 1.障害の相互関連を行動システムの観点から述べなさい。 ...
ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL3070 重度重複・LD等の心理・生理・病理2単位目レポートです。2022年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 1.重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 2...
【参考文献】 ・上野一彦「イラスト版LDのともだちを理解する本」 ・主婦の友社「発達障害を持つ子供の心ガイドブック」 ・月森久江「AD/HD、LDがある子どもを育てる本」 ・司馬理英子 「ADHD注意欠陥・多動性障害の本」 ・宮本信也「LD学習障害の本」...
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