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教育学で検索した結果:199件
PA1030 教育の制度と経営 2012 ・2013 ・2014 ・2015 ・2016 年度対応 【 1単位目 】 日本における最近の教育改革の動向と教育制度について、関
人間が「生きる」ということは、生物学的(身体的)「生命」、社会・文化的「生(活)」、宗教的・人格的・道徳的「いのち」の3つの次元の中で生きるということである。 ... 『道徳教育の基礎』佛教大学通信
また、人間が「生きる」ということは生物学的(身体的)「生命」と文化-社会的「生(活)」、そして道徳的-人格的-宗教的「いのち」の3つの.. ... そのような状況のもと、第15期中央教育審議会第一次答申において、...
さらに教育には近代教授学の基礎ともなっている、具体的・感覚的次元から子供の教育をスタートさせようとする感覚的所与を重視した人物である。 ... ペスタロッチーの教
日本の戦後の道徳教育について説明せよ。 はじめに 我が国の戦後の学校教育における道徳教育の歩みの中でその基本的特徴は変化してきた。 ... 1950年、道徳教育<
1872年、日本で最初の学校制度を定めた教育法令である学制の制定により、全国に設置された学校における教育内容が提示された。小学校における修身口授という科目は、近代教育における道徳
○ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ○コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育
明星大学 教育心理学合格レポート(優) 1・2単位セット 2012~2016年対応 是非参考になさってください
1、学童期における自己の発達 2、自己の発達を促す要因:対人関係の変化、自尊感情など ※玉川大学通信教育部「発達心理学」平成25年度課題<評価>A(合格)
次に、倫理学は人生論的諸問題とどのように関係しているかをまとめる。 ... また、習俗的段階の経験は道徳への前段階であることから、予備教育としての機能を持っていると言える。 ... 時代の推移とともに少しずつ変化...
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「倫理学概論Ⅰ」平成22年度課題の合格済レポートです。 <課題> ⑴道徳に関する代表的な義務論を1200字程度でまとめなさい。
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチ―の教育学を考察するにあたり、まず、影響を与えた彼の生い立ちから述べる。