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人権で検索した結果:231件
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育。この言葉は具体的にどのような教育活動を指すのか。 ... 差別問題の一つである部落差別について学ぶことによって、差別問題について理解を深め人権の大切さを学ぶ為の教育活動。...
①は野にあって権力に対抗して国民の自由と人権を擁護することが弁護士の職務理念するものである。
日大通信 政治学原論【0210】分冊1 政治権力の概念と構造について論じなさい (H25.4~H27.3対応) 合格リポート ※あくまで参考程度としてお使いください。また、丸写しなどはお避けください。...
監獄は、社会復帰をさせられる教育が出来ていないどころか、人権を全く無視していると思った。しかし、その中でデュフレーンは、心の豊かさ、尊厳、希望を失わなかった。 ... Q1.人権教育の観点からみて、学んだこと考え...
社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。権利擁護における、社会福祉士の関わりについて述べています。 参考までにどうぞ。
この法律の目的は、健康で文化的な生活を送ることができないホームレスの状態にある者に対し、自立の支援を行うとともに、国の責務を明らかにし、ホームレスの人権への配慮と地域社会の理解・協力を得ながら必要な施策...
平成18年度 刑事訴訟法 1学期 レポート 街頭で、条例違反のデモが行われた際に、捜査機関が、デモ指揮者・代表者の容貌、違法状態の確認のため、その顔写真を撮影することは許されるのであろうか。本件(京都府学連事件)において、犯罪捜査のための写真撮影行為が許されるかは、個人の肖像...
少年犯罪の実名報道について ~堺通り魔事件~ 《実名報道否定の視点から》 1、少年審判の仕組み 『法律のことがよく分かる事典』(西東社)より抜粋 2、2001年の少年法改正 少年法は戦後改革の一つとして1949年に施行されてからの改正で、2001年4月に施行された。最大の特徴は...
111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【A判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権...
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。
「ジャーナリズムと権力」 ジャーナリズムは不偏不党が求められるとよく言われるが、ジャーナリストにはそれぞれの立ち位置があり、純粋な客観性などというものはありえない。日本のジャーナリズムが、客観報道という建前を置いているのは問題だ。中立を名乗るのではなく、自らの立場を明確にするべき...
評価 B+ レポート 参考にしていただけたら幸いです。