連関資料 :: 教育法
資料:2,950件
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社会科教育法 科目最終試験 S0617 ５設題
- 社会科教育法 科目最終試験 S0617 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。 ②平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題と関連させて述べなさい。 ④小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。 ⑤平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現代及び未来の社会の要請と関連させてのべなさい。
- 社会科教育法 科目最終試験 S0617 5設題
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初等理科教育法Ⅱ 佛教大学 S5537
- ※内容の丸写しは絶対におやめください。 佛教大学の履修済みのリポートとなります。 よろしくお願いします(^^) 【設題】 (1) ①素朴概念の定義を説明し，構成主義的学習論について簡潔にまとめ，発見学習と問題解決学習との違いについて説明してください。②通信教育テキスト（初等理科教育）および小学校学習指導要領（平成29年告示）解説理科編をもとに，小学校理科の学習における，「理科の見方」，「理科の考え方」，「問題解決の過程（探究の過程）」，各学年で求められる主な「問題解決の力」について箇条書きで簡潔に説明してください。③小学校における理科指導全体に関する自身の今後の課題を述べてください。 (2) 理科の見方・考え方を働かせ，深い学びとなるような授業を構想し，本時の主な評価の観点として「思考・判断・表現」を設定し，思考力・判断力・表現力等を育む学習指導案を提示してください。
- 佛教大学 初等理科教育法Ⅱ S5537
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PB3030初等音楽科教育法1単位目
- 明星大学 合格レポートです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年～ PB3030初等音楽科教育法１単位目 『諸島音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著（明星大学出版部） 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ① 定義 ② 指導計画に組み込むときの注意点 以上２点をまとめてください。また、教科書P３６の表を映し、曲名を書き入れてください。
- 明星大学
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【佛教大学】教科教育法公民 第一設題
- 佛教大学通信課程Z1306「教科教育法公民」第一設題のリポートです。 2018年度にB判定で合格済です。 リポート作成の参考にしてください。
- 佛教大学 Z1306 教科教育法公民
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