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◆S8101◆教育原論１レポート
教育原論１のレポートです。この内容にて合格しています。（あくまで参考としてご利用ください。）
S8101 教育原論１佛教佛教大学レポート
550 販売中 2012/12/21
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日蘭交渉史Ｂレポート
日蘭交渉史についてのレポートです。単位はS
日本オランダ日蘭交渉教育出島
1,100 販売中 2020/04/13
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レポート（学校制度と社会２分冊）
(１)はじめに、「社会化機能」について説明する。学校の社会化機能とは、習慣や様々な知識など、あらゆる事項を子どもに伝達することである。学校という制度が整うまでは家庭や地域がその役割を果たしてきた。家庭は社会的および文化的価値を伝達する責任を負う。親の経済状況や思想、価値観によって、伝統は様々な方向性をもって学習され、強化され、世代間で伝えられる遺産の大きな一部である。また博物館や美術館、公民館なども文化や伝統を伝える機能を果たしている。しかし、産業の発達に伴い急激な環境の変化の影響によって家庭や地域では社会機能を果たせなくなり、学校に伝達の役割が任された。学校では知識や技術、言語などの伝達だけでなく思想や価値などの文化的要素の伝達の役割も担うようになった。また社会環境の変化にあわせ教育内容も変化する。学校は時代の社会的必要性の伝達の役割を担う機能を持つ。　次に「養護・保護機能」について説明する。子どもの養護・保護はかつて両親を中心とする家庭がその役割を担っていた。しかし、学校の義務教育化が定着すると、一定時間子どもは家庭を離れるため、養護保護の役割は学校にゆだねられた。学校ではあらゆ
環境情報社会子ども学校文化メディア発達地域
550 販売中 2009/11/02
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S0536　人権（同和）教育　レポート
S0536　人権（同和）教育参考文献：同和教育実践 B判定、所見：論題に即したリポートですが、P4の実践は、事例などを示しつつ具体的に論じてほしい。教授からのアドバイスにあるように、具体例を加えると改善されると思います。　　参考にしてみてください。
S0536 同和教育レポートリポート佛教
550 販売中 2013/07/08
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国語科指導法　レポート　①
近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。学習の参考資料として活用お願いします。
近大姫路レポート通信環境日本情報コミュニケーション社会文化学校学習指導要領国語言語
660 販売中 2012/04/27
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社会科指導法　レポート　②
近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。学習の参考資料として活用お願いします。
近大姫路通信レポート環境社会地域小学校子ども学校健康学習指導要領学習科学
660 販売中 2012/05/08
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法学・Ｓ評価レポート（夏期スクーリング）
【課題】「日本国憲法における基本的人権の保障とその限界について述べなさい」。夏期スクーリングの課題レポートです。S評価をいただきました。
日本大学日大通信教育法学憲法夏期スクーリングスクーリング教職基本的人権
990 販売中 2012/07/02
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保育内容D・言葉レポート①
PB3150 保育内容Ｄ・言葉 1 単位目 2012 年度『実践につなぐ言葉と保育』近藤幹夫ほか著（ひとなる書房）乳幼児の言葉の発達について各年齢ごとの特徴とおとなの働きかけのあり方について論じなさい。
明星大学レポート保育内容D言葉１単位目
550 販売中 2014/02/19
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