連関資料 :: 課題２
資料:1,465件
-
生活の科学Ⅱ 第2課題 評価S
- ・課題（第２課題第1設題） 第6章は生活の中の不思議として、水、光、電気などを扱った。 これらの基本的知識は児童教育にとっても大切な内容である。 身の回りの自分の興味のある自然現象について述べ、それらについてテキスト中において述べられた四層構造を参考にして説明を試みよ。 ・講評 雷という自然現象について詳しく調べ、まとめて平易に解説しています。四層構造的な見方もよく理解していて、見事に分析しています。とても良く出来ました。 ・参考文献 『生活の科学Ⅱ』 木下昭一 聖徳大学通信教育部 2007.10.1 『おもしろサイエンス 雷の科学』 妹尾堅一郎 日刊工業新聞社 2008.10.6 『解明 カミナリの科学』 岡野大祐 ㈱オーム社 2009.5.25
- 聖徳 通信 雷
550 販売中 2014/03/11- 閲覧(5,520)
-
日大通信 科学哲学 課題2(新教材)
- 日本大学通信教育部 2019～2022年度 リポート課題集 「論理実証主義」は，それ以後の科学哲学の流れにおいて，どのように批判されたか。
- 日大通信 日本大学通信教育部 哲学
- 990 販売中 2021/04/27
- 閲覧(1,879)
-
日大通信 国文学講義Ⅵ(現代) 課題2
- 日本大学通信教育部 2019～2022年度 リポート課題集 次の２問すべてについて答えなさい。 ①昭和期に女性作家によって書かれた作品を ２つ読んで、その文学的意義を説明しなさい。 （例…平林 たい子「施療室にて」 、林芙美子『放浪記』 、中条百 合子『伸子』ほか） ②昭和期の児童文学作品を２つ以上読んで、その文学的意義を説明しなさい。 （例…宮沢賢治 ・ 坪田譲治 ・小川未明・新美南吉・竹山道雄ほか）
- 日大通信 日本大学通信教育部 国文学
- 990 販売中 2021/04/27
- 閲覧(1,336)
-
日大通信 日本思想史I 課題2
- 日本大学通信教育部 2019～2022年度 リポート課題集 荻生徂徠と太宰春台の礼楽観の違いについて、あな たが理解した所をまとめなさい。
- 日大通信 日本大学通信教育部 哲学
- 990 販売中 2021/04/30
- 閲覧(1,836)
