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資料:11,678件

【初等体育科<strong>教育</strong>法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【初等体育科教育法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
【明星大学通信教育学部】初等体育科教育法　1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。『新版体育科教育学入門』高橋健夫、岡出美則、友添秀則、岩田靖、他（大修館書店） 2012 年度～
小学校運動体育教育学学校発達学習指導要領生きる力学習児童
550 販売中 2013/09/02
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聖徳大学「国語科<strong>教育</strong>法Ⅰ」（第1課題第2設題）

聖徳大学「国語科教育法Ⅰ」（第1課題第2設題）
課題：高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
文化学校学習指導要領言語指導国語表現学習課題
550 販売中 2009/11/25
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聖徳大学「国語科<strong>教育</strong>法Ⅱ」（第2課題第1設題）

聖徳大学「国語科教育法Ⅱ」（第2課題第1設題）
課題：1時間分（本時）の「国語科学習指導案」（中学校でも高等学校でもよい。ただし、学年、教材名は、指導案の中で明記すること）を作成して提出しなさい。
歴史指導案学校文化学習課題科学文学学習指導案
550 販売中 2010/01/04
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S0527学校<strong>教育</strong>課程論__科目最終試験_全6題セット

聖徳大学_通信<strong>教育</strong>部_保育科_家庭支援論_レポート【A評価】

聖徳大学_通信教育部_保育科_家庭支援論_レポート【A評価】
課題：子育て支援の支援体制と保育士の役割について評価：A
福祉社会福祉子ども情報社会保育支援家庭発達地域
550 販売中 2016/10/17
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佛教大学　S0617　社会科<strong>教育</strong>法　レポート　2016年度最新

佛教大学　S0617　社会科教育法　レポート　2016年度最新
佛教大学通信のS0617社会科教育法のB判定のレポート。設題：平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容を理解させるために何を用いて（教材）、どのように指導するのかを説明しなさい。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0617 社会科教育法レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/10/17
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佛教大学　道徳<strong>教育</strong>の研究　科目最終試験対策（6題）　2018

佛教大学　道徳教育の研究　科目最終試験対策（6題）　2018
2018年の問題に対応しております。道徳教育の研究の科目最終試験の対策のために作りました。内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 試験内容（6題）。こちらの6題は600～1150文字の範囲内で作っております。・人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。・道徳教育の意義について述べよ。・欧米の道徳教育思想について述べよ。・「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。・第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。・第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。テキスト　田中圭治郎編2006『道徳教育の基礎』佛教大学通信教育部 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
S0528 佛教大学
990 販売中 2016/10/19
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佛教大学　S0527 学校<strong>教育</strong>課程論　レポート 2016年度最新

佛教大学　S0527 学校教育課程論　レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0527学校教育課程論のB判定のレポート。設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0527 学校教育課程論レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/02
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佛教大学 S0618 算数科<strong>教育</strong>法レポート 2016年度最新

佛教大学 S0618 算数科教育法レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0618算数科教育法のA判定のレポート。設題：算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（1600字程度）数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1600字程度） ※本レポートでは「量と測定」について論じています。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0618 算数科教育法レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/07
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