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資料:11,674件

Z1303教科<strong>教育</strong>法社会１第1設題　Ａ評価(2013.11)

Z1303教科教育法社会１第1設題　Ａ評価(2013.11)
対応；Z0338・Ｓ0701 2013年11月に提出し、Ａ評価でした。また、最終試験は90点でした。テキストおよび学習指導要領解説をもとに作成しました。あくまで参考としてご活用ください。
佛大通信教職社会リポート
550 販売中 2014/05/12
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理科<strong>教育</strong>法Ⅱ　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

理科教育法Ⅱ　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り
理科教育法Ⅱ 科目最終試験問題『確証のための実験と検証のための実験の違いは何か？授業展開を示して解説せよ。』 ★確証のための実験とは、以下の授業展開である。 ①本時の目標を告げる。 ↓ ②実験・観察の方法を説明する。 ↓ ③実験・観察を行う。 ↓ ④実験・観察の結果を報告する。 ↓ ⑤結果から分かったことをまとめる。
理科教育法Ⅱ 科目最終試験佛教大学通信お得セット６設題
990 販売中 2008/09/16
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社会科<strong>教育</strong>法　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

社会科教育法　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り
社会科教育法科目最終試験問題『中学年の地域学習について、指導事例を通して授業のあり方を具体的に説明しなさい。』　ここでは、「もうかる店をつくろう～どこにつくろう～」の単元で考察していく。　単元の目標としては、学校の周りの養子を観察・調査したり地図に表したりして調べ、土地利用の様子は場所や周りの環境と関わりがあることに気付く事を目標とする。
社会科教育法科目最終試験佛教大学通信お得セット６設題
3,740 販売中 2008/09/16
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明星大学　特別支援学校<strong>教育</strong>課程論２単位目　PL2050

明星大学　特別支援学校教育課程論２単位目　PL2050
2015年度の課題です。参考程度に活用ください。
明星大学特別支援学校教育課程論２単位目 PL2050 通信教育各教科等のあわせた指導知的障害教育教育支援計画個別の指導計画
660 販売中 2016/05/09
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2024 明星大学　PG2090　理科<strong>教育</strong>法１１単位目　合格レポート

2024 明星大学　PG2090　理科教育法１１単位目　合格レポート
2024年度　明星大学・通信教育課程・PG2090 理科教育法１（１単位目)の最新のレポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
明星大学通信教育教職理科教育法レポート合格課題理科生物化学物理地学中学校高校数学代数学幾何学解析学確率論過去問 2023 2024
11,000 販売中 2016/05/09
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2024 明星大学　PG3060　理科<strong>教育</strong>法３２単位目　合格レポート

2024 明星大学　PG3060　理科教育法３２単位目　合格レポート
2024年度　明星大学・通信教育課程・PG3060 理科教育法３（２単位目)の最新のレポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
明星大学通信教育教職理科教育法レポート合格課題理科生物化学物理地学中学校高校数学代数学幾何学解析学確率論過去問 2023 2024
11,000 販売中 2016/05/10
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S0106<strong>教育</strong>社会学科目最終試験6題セット（合格済み）

S0106教育社会学科目最終試験6題セット（合格済み）
科目最終試験の6題セット、合格済みです。試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。（試験用紙の8割程度の量になります）合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、頭に入ってきやすいと思います。試験勉強の参考にして下さい。 ■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/ ■設題 ①学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ②日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ③いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 ④いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ⑤国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ⑥イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。
佛教大学佛大通信 S0106 教育社会学科目最終試験環境日本アメリカ中国社会学校子どもいじめ文化
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PB3040 初等図画工作科<strong>教育</strong>法 1単位目合格レポート

PB3040 初等図画工作科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3040 初等図画工作科教育法 1単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等図画工作科教育法 1単位目　課題】 1.「第2章　新学習指導要領解説」を読み、題材の重要性について述べた上で（300字程度）、第6章の実践例の中から、「造形遊び」「絵や立体、工作に表す」「鑑賞」についてそれぞれ一つ取り上げ、その3つの題材について「主体的・対話的で深い学び」を実現するためにどのような工夫がなされているかを指摘しなさい。（700字程度）。 2. 「第3章　美術科教育の歴史」を読み、幾つかのキーワードを示しながら概要を述べなさい。（500字程度）。／戦前と戦後の美術科教育の大きな違いについて考えたことを記し、これからの美術科教育の在り方について私見を述べなさい。（500字程度）。
初等図画工作科教育法 PB3040 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022 2023
550 販売中 2023/01/27
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PB3040 初等図画工作科<strong>教育</strong>法 2単位目合格レポート

PB3040 初等図画工作科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3040 初等図画工作科教育法 2単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等図画工作科教育法 2単位目　課題】 1.「第4章　子どもの成長・発達と表現活動」を理解した上で、「前・図式期」にあたる子どもの絵2点①②、　「図式期」3点③④⑤、「脱・図式期」1点⑥を見つけ、その絵の全体または部分をスケッチし、撮影・添付しなさい。（解説参照）。また、①②③④⑤⑥のそれぞれについて、特徴および私見を述べなさい。（700字程度）。／発達段階を考慮した指導について、私見を述べなさい（300字程度）。 2. 「造形遊び」の特性について、「絵や立体、工作」との違いを軸に300字程度で述べなさい。　その上で、あなたの居住地にある小学校ならではの特徴を生かした「造形遊び」の題材を考え、題材名、対象学年、学校の特徴、授業の概要、評価について述べなさい。評価は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点から述べること。（700字程度）。 ※レポート内で私の居住地の表記は「XX市」と伏字にしております。
初等図画工作科教育法 PB3040 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022 2023
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