資料:509件
-
【日大リポート】生徒指導・進路指導論
-
【生徒指導・進路指導論】
学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。
☆ポイント
“出口指導”と言われた従来の進路指導ではない“本来の進路指導”について、その意義・目的とそれを達成するためにどのような指導が行われるかについて論じ、さらに、その進路指導を中核とするキャリア教育の実践の必要性を高めている社会的背景・要因を論じること。
☆キーワード
ガイダンス、生き方の指導、キャリア、キャリア発達、モラトリアム
最終的にはS判定をもらいました。
参考までに、ご覧下さい。
-
日本大学
通信教育部
生徒指導・進路指導論リポート
合格
- 660 販売中 2012/05/31
- 閲覧(2,654)
-
-
生徒指導進路指導の研究Z1109
-
「中学・高校における生徒指導の原理は何か、またその際に留意しなければならないことは何か説明せよ。」
Ⅰ はじめに
生徒指導は、情意的な面を中心に展開する教育的な指導であり、学校におけるすべての場面において機能する教育活動であるといえる。
「人間の尊厳という考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。これは内存的な価値をもった個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものである。」との生徒指導の基礎となる人間感をふまえ、生徒指導の原理および留意点についてまとめる。
Ⅱ 生徒指導
生徒指導とは、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成を目指した教育活動である。一人ひとりの児童・生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となるような資質と態度を育てる教育的な指導・援助である。
Ⅲ 生徒指導の原理
自己指導の助成のための方法原理
自発性・自律性・自主性の促進があげら
-
佛教大学
通信
レポート
教育
福祉
指導
- 660 販売中 2008/09/23
- 閲覧(1,706)
-
-
生徒指導・進路相談の研究
-
『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。』
統計によると、不登校の児童の数は年々増えてきており、平成12年時点で小学生の279人に1人は不登校状態であるという。現代が少子化傾向にあるといったことを考慮に入れれば割合からするとかなり上がっていることになる。このことから不登校の児童とどう向き合っていくか、またどのように不登校を未然防止するかといった問題が今後の生徒指導で益々重要な意味を持つものになってゆくと考えられるし、また自分も将来教壇に上がった際にはきちんとした正確な知識を持った上で対処していかなければといった覚悟をあらためて固めることができた。
以下に私がテキストを読んで自分なりに考えたことを整理してみようと思う。
最も重要なことは、いかにして児童の不登校を防いでいくかということであるが、テキストには不登校児童の大方に言えることは「空間的・時間的」な居場所はあっても「精神的」な居場所がなくなっている、またそういったストレスを感じる児童の増加が不登校やいじめを促進していると説明されている。
それであれば、教員が精神的な居場所を作ってあげることができれば、また生徒がやりがいや夢中になることを見つけることができれば、それできっとストレスは緩和されるだろうし、きっと子供が楽しく学校に通ってくれる大きな助けになり、不登校防止につながるはずである。そのために教員が具体的にできることを、私はテキストを参考に考え二つにまとめてみた。
①生徒が「勉強が楽しい・できる」と思える授業を目指す。
⇒学校生活の柱である「授業」を楽しんで受けることが
できるか、もしくは嫌気がさしてしまった状態で受ける
かではその児童の学校生活そのものに対する積極性はま
るでちがったものになるだろうし、それほど授業は大きいものだと思う。だから私は授業や個別指導によってクラス全体に積極的な空気を流すことができれば、きっと「学校に来たい」と思ってくれる生徒も増えるのだろうと思う。私の理想の教員像も、このような授業を大切にする、そして生徒をひきつける授業ができるという教員であるので、いつか教員になったときには、工夫をこらした授業計画をしっかりと立てて、生徒に勉強ができる楽しさや、芸術を楽しむ気持ちといったものを感じ取ってもらえるようにしたいし、個別指導も生徒の理解によって時間が許す限り行いたい。このような授業に対する努力は不登校防止に大きくつながるのではないかと思う。
②保護者との信頼関係をなるだけ早期に確立する。
⇒テキストでも度々強調されているが、価値観が多様化
している現代においては、益々このことが重要になって
くるのではないかと思う。
私が子供の時分、教師は、生徒はもちろん保護者に
とってもある程度絶対的なものであったが、近頃よく新聞やテレビで目にするのは、何かと学校や先生ともめる保護者の姿である。保護者が間違っているとは言えないが、少子化の影響で過保護気味になっているのも確かだろうし、また上記の通り社会的な価値観の多様化による、教師と保護者との見解の食い違いも一因かと思う。
このような状況の中で私がここだけは徹底して防止に努めたいと思っていることは、保護者が児童の前で学校や教員のことを悪く言及してしまうことである。児童にとって一番身近であり、影響力があるはずの保護者にそれをされてしまうと、教員が児童の信頼をつかむことはかなり困難になると思うからである。
例えば、金髪で登校してくる児童がいたとして、その児童にいくら教員が説得したところで、家庭
-
小学校
教育相談
生徒指導
進路相談
- 550 販売中 2008/04/14
- 閲覧(1,468)
-
-
生徒指導・進路相談の研究
-
佛教大学 教職科目レポート
以下の科目の合格レポート一覧です。提出したままの形で載せておりますので、レポート作成の参考にして下さい。丸写しは不可でお願い致します。
外国史 第一設題 (A評価)
教育心理学 第1設題 (A評価)
教科教育法社会 第一設題 (B評価)
教科教育法社会 第二設題 (B評価)
自然地理学 第1設題 (A評価)
自然地理学 第2設題 (A評価)
人文地理学 第1設題 (A評価)
人文地理学 第2設題 (A評価)
生徒指導・進路相談の研究 (A評価)
道徳教育の研究 (A評価)
-
外国史
教育心理学
教科教育法社会
自然地理学
人文地理学
生徒指導・進路相談の研究
道徳教育の研究
- 550 販売中 2014/01/08
- 閲覧(1,636)
-
-
生徒指導・進路指導の研究第一設題
-
中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ
生徒指導とは、教科指導と並ぶ重要な教育機能を担う活動である。その理由として、生徒指導は学校教育の全般にわたり、すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人ひとりにとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ興味深く、充実したものとなるよう指導する営みだからである。生徒指導は、とても広範囲に及ぶ教育活動として把握することが重要である。
生徒指導を行う上での、基礎となる人間観は、人間の尊厳と言う考え方に基づき、ひとりひとりの生徒を常に目的自身として扱うことを基本とし、内在的な価値を持った個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものとしている。
では次に、このような生徒指導は理論上どのような側面から把握しうるだろうか。生徒指導を行う際の原理は4つある。まず、自己指導の助成のための方法原理、第二に集団指導の方法原理、第三に援助・指導の仕方に関する原理、最後に組織・運営の原理である。具体的には
-
佛教
大学
通信教育
レポート
生徒指導
進路指導
- 550 販売中 2008/08/20
- 閲覧(1,358)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。