連関資料 :: 【課題B】
資料:236件
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Ｓ0618 算数科教育法 課題レポート Ｂ判定
- 『算数教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。』 明治時代中後期の算数教育の歴史は、第一期国定教科書として『尋常小学算術書（黒表紙教科書）』が1905年に藤澤利喜太郎らによって編纂された。この中で数え主義による計算中心の算数教育を実現することになる。それは数計算が中心であり、数は20までしか扱わず、また乗法が扱われている。減法では常にその逆演算として加法が扱われた。幾何の内容は、図形そのものを対象とする・・・
- 環境 歴史 子ども 教師 学習 学校 社会 学習指導要領 表紙 いじめ
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課題レポートＢ判定
- わが国をはじめとする先進諸国においては、食べ物に恵まれ、食べたいときに食べたいものが何でも手に入る食環境が整っているが、同じ地球上には食べるものがなく飢えに苦しんでいる人々が多く存在している。 食環境と健康について考える場合、食べ物があふれるほどにある食環境に住む人々と飢えに苦しむ食環境に住む人々の両極における健康事情に目を向ける必要がある。 1．豊富な食環境における健康問題 （１）健康日本21 日本をはじめとする先進諸国では、食環境を含む生活環境の変化や医学・医療の発展により、平均寿命が急速に延びている。 わが国では近年、先進国の中でも一番の長寿国となったわけだが、一方で食習慣の欧米化や交通手段の発達など生活習慣の変化により生活習慣病の問題が深刻化し、社会問題となっている。
- 環境 日本 健康 女性 社会 医療 がん 問題 エネルギー
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成人看護 第一課題 第一設題 12.10.26（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「『健康日本２１』にある生活習慣病（栄養・食生活・身体活動・運動・休養・こころの健康づくり・たばこ・アルコール・歯の健康）について、日本の現状を把握する。（ここまでは自己学習です）課題は１．２．３・・・・レポートを書くにあたり参考書は必ず読み、番号付けをして項目を明示すること。」 【参考文献】 「健康マネジメントbook」柳川洋・東京法規出版 「厚生労働省「健康日本２１」ＨＰ」厚生労働省・www.mhlw.go.jp/topics.kenko21_11/top.html ２０１２．１０．１ 「健康日本２１健康ガイドライン」多田羅浩三・ぎょうせい・２００１．６ 【講評】 相手の行動変容についてさらに考えを深めてください。
- 大学 社会福祉 レポート 看護学
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老人看護 第二課題 第一設題 12.10.18（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「高齢者の特徴を記述した上で、虚弱高齢者にならないよう予防対策と看護について、あなたの考えを記述してください」 【参考文献】 「高齢者看護学」小玉敏江・亀井智子・中央法規・2011,8,5 「老人福祉論」福祉士養成講座委員会・中央法規・2006,Ⅰ,20 【講評】レポートをまとめられて高齢者が、虚弱にならないためには、日常生活を安全に守って続けていくことや、予防が大切であると理解されたと思います。 予防を行うためには、一般的な高齢者の特徴１つ１つを知り、少しの変化に気付く必要があります。 次の段階として、高齢者の特徴の機序をまとめていきましょう。
- 大学 社会福祉 レポート 看護学
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精神保健学：第2課題、第１設題（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第二課題第一設題「成人期の精神保健について社会的役割行動の面から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会 中央法規
- 精神保健学 社会福祉 大学 レポート
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精神保健学 第３課題 第１設題（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第三課題第一設題「老年期の精神保健について喪失体験の観点から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健学」精神保健福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「老年期の心理と病理」 竹中星郎 放送大学教育振興会 「ライフサイクルと精神保健」 htp://www.cmh.ne.jp
- 精神保健学 社会福祉 大学 レポート
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精神保健学：第１課題 第１設題（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第一課題第一設題「発育期（乳児期・幼児期・学童期・青年期）の精神保健について発達課題の視点から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健福学」精神保健福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「子どもの精神保健」高野清純 他 教育出版
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