連関資料 :: 【課題B】
資料:236件
-
佛教大学通信教育学部 S0645 確率論（4単位） レポート課題 第1設題(A判定) 第2設題(B判定) セット
- 佛教大学通信教育学部 S0645 確率論（4単位） 設題１ 及び 設題２ 第１設題 1．Ａ、Ｂの2チームが野球の試合をする。1試合でＡチームが勝つ確率はｘ、Ｂチームが勝つ確率は1－ｘであり（0＜ｘ＜1）、それぞれの試合の勝敗は独立であるものとする。 (1) 3試合行った結果Ａチームの2勝1敗となる確率をｘの式で表せ。 (2) (1)で求めた確率が最大となるｘの値を求めよ。 2．一般的な勝率が50％というゲームがある。Ａがこのゲームを100回行ったとき、65勝35敗であったという。Ａの勝率は一般的な勝率と考えてよいかどうかを、5％の危険率で検定せよ。 第２設題 １. ある球技の試合で「イン」、「アウト」のジャッジを行う。このジャッジが正しい確率は90％であるという。ジャッジは試合後、検証され、正しいジャッジは、95％の確率で「正しい」と判定され、正しくないジャッジでも、15％の確率で「正しい」と判定されるという。 (１) ある試合でジャッジを検証したところ、「正しい」と判定された。このジャッジが本当に正しい確率を求めよ。 (２)１回目の検証で「正しい」と判定されたジャッジを再検証したところ、再び「正しい」と判定された。このジャッジが本当に正しい確率を求めよ。 ２．次の4個のデータ (x,y) で x,y の共分散を求めよ。さらに x,y 間の相関係数、及び x に対する y の回帰直線を求めよ。（なお、計算過程や答えでは小数を使わないこと。答えで分数や無理数を使う場合は、分数は既約分数にし、無理数は分母の有理化をすること。さらに回帰直線は y= ax + b の形にすること。） (1,2), (2,1), (4,3), (5,6) についてのレポート課題です。 比較的簡単な方法で解答しているので、ぜひ参考にしてください。 参考文献 栗山憲『確率とその応用』佛教大学
- 問題 統計 検定 標準偏差 標準 ゲーム 佛大 佛教大学 数学科 確立 ベイツ 課題 セット 通信 合格 レポート new
880 販売中 2013/06/07- 閲覧(3,080)
-
課題レポートＢ判定
- 1．道徳の時間の指導の基本方針 道徳の時間においては、各教科、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動における道徳教育と密接な関連を図りながら、年間指導計画に基づき、児童や学級の実態に即して、人間味のある適切な指導を展開しなければならない。そのためには以下に述べる7つの指導の基本方針を確認する必要がある。 ①道徳の時間の特質を理解する 道徳の時間は、児童一人一人が一定の道徳的価値に含まれるねらいとのかかわりにおいて自己をみつめ、道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを発達の段階に即して深め、内面的資質としての道徳的実践力を主体的に身につけていく時間である。このことを共通に理解して授業を工夫する。
- 道徳 小学校 経営 教師 社会 発達 指導 学校 児童 学習
- 1,100 販売中 2012/04/26
- 閲覧(2,621)
-
佛教大学通信教育学部 S0702 教科教育法数学１（4単位） レポート課題 第1設題(A判定) 第2設題(B判定) セット
- 佛教大学通信教育学部 S0702 教科教育法数学１（4単位） レポート課題 第1設題(A判定) 第2設題(B判定) セットです。 第１設題 数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。 第２設題 (1)集合・論理、(2)数・代数、(3)幾何、(4)関数、(5)微分・積分、(6)確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。 についてのレポート課題です。 尚、第２設題は関数を選択しています。 課題図書のみの作成です。 今年度も同様の課題及び教科書です。ぜひ参考にしていただき、レポートをご作成ください。 所見 第一設題：目標と評価の要点が整理されていてよくまとまっています。また、自分の意見もしっかりと書けています。（A） 第二設題：数学教育の視点はしっかりと書くけていますが、数学の内容が少し十分ではありません。数学の系統性や発展性などにも触れてください。（B）
- 歴史 日本 数学 小学校 レポート 教師 社会 学校 教育学 指導 教科教育法 数学科 セット A判定 佛大 通信
- 880 販売中 2013/07/11
- 閲覧(3,242)
