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障害で検索した結果：485件

S0831障害教育総論　第1設題　2017年度対応

戦後から平成19年まで、障害のある子どもの教育は、「特殊教育」と呼ばれ、1人1人の障害の種類や程度に対応して、盲学校・聾学校・養護学校(幼稚部・小学部・中学部・高等部)、小学校・中学校の特殊学級及び通級 ... ...

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  • 2017/09/29
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【明星大学】【2014】聴覚障害者の指導法レポート（PL4020）

聴覚に障害のある児童生徒が教科の学習をしている際、教師が配慮しなければならない指導上の留意事項について、聴覚障害の実態把握と各教科の指導を中心に述べる。 ... 聴覚に障害が

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  • 2015/09/25
  • 閲覧(3,275)

自閉症におけるに「こだわり（同一性保持）」、「反響語」、「自閉症傾向」、「社会性の未成熟」、「認知障害」について

未成熟」、「認知障害」について各々、詳しく考察するものとする。 ... 自閉症におけるに「こだわり（同一性保持）」、「反響語」、「自閉症傾向」、「社会性の未成熟」、「認知障害」ついて 以下に、自閉症における「こだわり（同一性保持）」「反響語」、「自閉症傾向」、「社会性の...

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  • 2009/06/01
  • 閲覧(5,303)

佛教大学 S0833知的障害児の生理・病理 試験６題ｘ解答

しかし、知的障害は広義の発達障害の中に含まれており、狭義の発達障害として自閉症や学習障害、注意欠陥多動性障害を

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  • 2014/11/17
  • 閲覧(5,332)

中央大学法学部通信教育課程　評価B ２０２０年 心理学 第３課題

自閉症スペクトラム障害（ASD） かつて「自閉症」「自閉症障害」「広汎性発達障害」「アスペルガー症候群」など様々な名称を用いられてきた障害を、ま

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  • 2018/08/08
  • 閲覧(2,910)

13-①　障害者に対する支援と障害者自立支援制度　〔評価C〕

科目「障害者に対する支援と障害者自立支援制度」 課題「あなたの居住する（「勤務する」でもよい）区市町村の「障害福祉計画」（障害者総合支援法）の概要を整理し、その意義と課題について論じなさい。」 ... 日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成所の第3学期提出レポートです。...

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  • 2018/07/03
  • 閲覧(3,153)

２０１５年度　リポート　S0840　視覚障害養育総論　評点　B

菅原 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） 視覚障害児（盲児、弱視児）の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 ... ２０１５年度 ...

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  • 2016/03/22
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障害児に対する教育のあり方

障害児に対する教育のあり方 統合保育とは簡単に言えば、障害児を含めての保育という意味である。 ... 統合保育により、障害児は健常児からの刺激によって発達が促進され、健常児は本当

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  • 2008/08/06
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【佛教大学】 ２０１６年　4月　科目最終試験　S0836 知的障害教育Ⅰ　解答案

５．知的障害に関連する諸障害(ダウン症候群を除く)を１つあげ、その障害の定義、原因、分類などについて述べ、実際にその子どもとかかわる上で配慮すべきことを、具体例をあげて説明せよ。

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  • 2015/10/06
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障害者福祉と児童福祉

障害者福祉と児童福祉 １．障害児福祉の現状 障害児施設には主なものとして、知的障害児施設、知的障害児通園施設、

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  • 2008/08/13
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  • 2

障害児へのムーブメント教育の活用について

障害児の発達のレベルを、①乳幼児期レベルの重度の障害児、②2～4歳レベルの中・軽度の障害児、③5～6歳レベルの障害児に分けてまとめていくこととす

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  • 2009/01/07
  • 閲覧(1,843)

【佛教大学】 ２０１６年4月　科目最終試験　S0833　知的障害児の生理・病理　解答案

（合格済み） １．脳の機能局在の視点から知的障害の病理と症状について述べよ。 ２．知的障害と発達障害の定義とその教育的対応における同異について述べよ。 ... ３．ノーマライゼー

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  • 2015/10/06
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