資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
能力で検索した結果:394件
①教育実習を踏まえ、教員の資質・能力について考察せよ。(1200字程度で述べよ)②実習中の批評授業(授業研究)について考察せよ。 ... このような学びから教員の資質・能力について3つ述べる。1つ目は「子ども理解」である。子どもは一人ひとり得意不得意も、好きなことも、性格も異なる。...
体育の目標は、心と体を一体としてとらえることを重視し、豊かなスポーツライフの実現及び自らの健康を適切に管理し、改善していくための資質や能力を培うことを目指し、「運動に親しむ資質や能力の育成」「健康の保持増進...
これまでは、主に「跳び越えられるかどうか」が目的とされてきたが、「どのように跳び越すか」という技の競い合いで児童1人1人が能力に応じて課題を見つけ「できる」「よりじょうずにできる」という技の向上を学んでもらう...
適切な言語運用能力について「基盤的言語能力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。
美術の目標は「作り出す喜びを味わい、創造の基礎的な能力と豊かな情操を育てる」とあり、作品は正確さを評価するのではない。なぜ、そのような作品になったのかという感性を評価するべきなのである。 ... 学習指導要領における図画工作科の目標では全体の目標...
まず、教育における不易の観点から、「いつの時代にも求められる教員の資質能力」について述べる。以下、教職論[第2版]教員を志すすべてのひとへ、pp.21を参照。昭和62年の中央教育審.. ... 本リポートでは、このような変化の渦中にある現代の教員...
【共通事項】は、表現活動と鑑賞活動、絵・立体・工作に表す活動と造形遊びとの間において共通に働く子どもの資質や能力など、指導を通してはぐくむ造形的な創造活どの基礎的能力を明確に示したもので.. ... 【共通事項】...
キャリア発達・教育という観点から進路指導に関して見ると、知的能力や身体能力が飛躍的に発達するが、自己意識は未熟な段階にあり、確固とした将来像を描くことが難しいのが小学校の段階である。
畳の上に上がると緊張により十分な能力発揮が出来ない選手は多い。
他方、後者はコミュニケーション能力の涵養を目指し、「学習者がいかに学ぶか」に力点が置かれている。
表現(1)、(2)は、子どもの資質や能力を伸ばそうとする際の二つの指導の観点である。先に述べた活動を通して、発想や構想の能力、創造的な技能な..
昭和48(1973)年、多くの問題に対処すべく、また、能力主義への反省からゆとりのある学校生活が目標として掲げられた。 ... 昭和43年から昭和44年にかけては、経済成長を担う人材育成を教育に求める声が高まり、能力...