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思想で検索した結果:212件
【はじめに】 近代初等教育の基礎を築いたペスタロッチーの思想は、幼い頃から生活の中で培われてきたといえる。 ... そしてまた、ペスタッロッチーはルソーから影響を受けたが、ルソーの思想を崇拝するのではなく、むしろ批判的に捉え、教育問題を現実的に考えた点は非常に興味深い。...
この思想は後のルソー、ペスタロッチー、フレーベルにも共通する。 ... そして子供の中に「善なるもの」を認める思想もコメニウスの教育観、児童観の特徴といえる。このコメニウスの自然主義的教育思想
子どもが学習対象や学習課題に魅力を感じ,意欲的に追求していく「態勢」(姿勢)を培 っていくことが教授の使命であると考えたヘルバルトは、その精神的興味を「思想圏」と 呼び、思想圏の形成を任務とする「教授」...
それは、倫理における思想を学ぶためには、他の科目を学習する場合より、より思想と自分の経験、考えを強固に結び付け、また、その思想が今までの自分の考えとは大きく隔たりがある事などを実感したりしながら、その思想...
教育史第一設問 ルソーの教育思想について述べよ。 ルソーの教育思想の最大の特徴は、「自然主義」ないし「消極教育」である。 ... それ故に、ルソーの教育思想史上の意義は「子どもの発見」と称されている。 ルソーの教育論の特徴として挙げられるのは、 「年齢区分」「自然主義」ないし「消極教育論」である。...
この人々のためにでき得る限り、ふつうの生活条件を創造する『責任』が社会にはある」として、1959年にノーマライゼーションの言葉や思想を組み込んだ法律が制定された。 ... 「デンマークの社会省知的障碍福祉課のバンク-ミケルセン(Bank-Mikk...
2 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ... 4 ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。...
「本質主義と経験主義(デューイ)の教育思想の特徴」 「本質」主義とは、学校教育の機能を本質的な文化遺産の伝達の場とみなし、教師はこれまでの文化遺産を子ども達に伝え、若い世代に引き継いでいくというものである...
B 西洋教育史上の教育論や教育思想、教育の実態からどのようなことを学ぶべきか。あなたの興味や関心から具体的な事例を見い出し、あなたの考えを述べなさい。
ジョン・デューイは、その著書「学校と社会」において、理想とする学校像を提示した。それは、彼の頭の中にある空想の世界より導き出したものではなく、シカゴ大学付属小学校という実験学校と呼ばれる場において数多くの実践がなされた上で、発表されたものである。彼の描く理想的な学校の具体像に迫る...
ジョン・デューイの「学校と社会」を読んで、デューイが描く理想的な学校像を述べる。
チェコ生まれのコメニウスは1611年にドイツのヘルボルンに留学中にアルシュテット、ラトケ、ベーコン、アンドレーエなどの思想を強く影響を受けた。