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思想で検索した結果:212件
福沢の教育思想の基軸をなしたものが、西洋をモデルとする教育認識の枠組みであった。 ... 日本において近代教育は「西洋」からもたらされ、西洋モデルの内在化、それに伴う諸問題との思想的格闘を演じた典型的人物が福沢諭...
教育の思想 理解度チェック3 学生証番号 31103056 氏名 平林 勉 1.マンの唱えた教育の中で正しいものは、どれか。一つ選びなさい。
17世紀末葉から18世紀後半まで啓蒙思想が展開される。 ... 啓蒙主義の代表的な教育思想として、ロックやルソー、カント等などが活躍している。 その内のルソーは、コメニウスの児童観にもあるように児童自らの発達を重視したのである。...
S0103 教育史 第二設題 佛教大学通信教育課程 ルソーの教育思想について述べよ。 ... このことから、この書物に盛られた思想の特性が見出される。ルソーが原罪の意義を否定したことに対してカトリック.....
福沢諭吉は人間の自由平等と独立に基づいた啓蒙思想家であり、この『学問のすすめ』に彼の思想が強く表されている。 ... さて、彼の思想はどのようなきっかけで生まれて、どのように展開されていったかをたどっていきたい。 福沢諭吉は三度にわたる西洋行を経て、西洋のすすんだ文明を目の当たりにする。...
以下ではデューイの思想・考え方を元に著作をさらに考察していきたいと思う。 デューイは、南北戦争や産業革命など一生涯にわたって、社会の激動の時期に生きた人物である。 ... その環境は、彼の哲学・思想に非常に大きな...
倉橋惣三の保育者論と、フレーベルの園丁思想について説明しよう。 ... 上記で述べた、東京女子師範学校付属幼稚園の保育内容は、フレーベルの恩物が手技として採り入れられたが、フレーベルの思想や理念が伴わず、形骸化されたフレーベル主義養育に終始した。 ...
西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は代表的な人物としてコメニウス、ルソー、ペスタロッチー、オウエン、フレーベル、モンテッソーリと六人をあげることができる。 ... 近...
第2課題 第3設問 戦前・戦後を通して子どものための教育を追求し続けた教師、師井恒男と、それとほぼ同時代の女教師、大村はまの教育思想の特徴について説明する。 ... 私が考える師井の教育思想の特徴のひとつめ...
保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁(庭師)思想について述べなさい。 ... 幼稚園が日本に創設された頃の保育は、フレーベルの思想や理念が伴っていなかったが、倉橋は海外での視察から得たものを活かし、広範な方面に新しい試みを実践したのである。...
コメニウスが近代教授学の始祖とするならば、ルソーは近代教育思想の始祖である。 ... 保育原理Ⅰ 設題① コメニウス・ルソー・フレーベルの三者における保育理論や保育思想の特徴について述べなさい。
基づいているのは,<合理主義的思想>という考え方である。<社会の建設>を理性により目指した。 ⑤●ロックの教育思想について説明しなさい<2015年5月/2014年11月>出題実績あり! ... ④●古代ギリシャに...