資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
差別で検索した結果:155件
なぜ道徳教育は必要か。
S0536 人権(同和)教育 科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 (試験用紙の8割程度の量になります) 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので...
過去の部落差別によって生じた同和問題から、解決すべき事項となったのが「差別の悪循環」が起こっていることを止めることだった。
この批判には、入学試験や学校教育のありかたに対する批判、学歴差別に対する批判、教育制度や受験戦争からなる教育産業に対する批判など、様々である。
そして、身分差別なく誰でも教育が受けられるようにする積極行動(affirmativ..
つまりは、白人・黒人・黄人や老若男女、貧富の差別、障害者、さらには悪人・善人など人種差別なく指示しているのである。
その教育実践と国連やユネスコが提唱した人権教育とは、差別を無くそう.. ... すなわち、同和教育の実践的取り組みとして、今日においても部落差別と闘ってきた部落大衆の生きかたを明らかにしようとしてきたということで...
条約では、差別の禁止(2条)、子どもの最善の利益確保(3条)、生命・生存・発達への権利(6条)、子どもの意見尊重(12条)を一般原則としている。
差別により、貧困、劣悪な環境から抜け出せず、差別の悪循環が生み出されている。 同和教育は、昭和初期に「融和教育」として誕生した。 ... 同和教育とは日本社会の歴史的発展において形成された身分階層構造により...
(2)多読期(小学校4年から中学校1年末) ①無差別多読期(小学校4年から5年中ごろ)……自発的に読むようになる。読みも速くなり,速度を自由に加減できる。適書選択はまだ不十分。
法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。
習熟度別授業の課題・欠点 しかし、学習者を習熟度(もしくは学力)別でクラスを分けることは、学習者の学習意欲を減退させたり、差別感を与えたりするこ..