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差別で検索した結果:155件
本論ではまず、京都市を例に挙げてこれまでどのように同和教育が進められてきたかを概括した後に、部落差別の歴史、これからの同和教育のあり方について話を進めていきたい。 ... 今でこそ「同和教育」が「人権教育」という名前に代わりつつあるが、根幹にある...
第一・二課題 第五設題 性知識のないままに性行為を行うことによって、性感染 症になってしまう若者が急増している。エイズやクラミ ジア感染症などがその代表的な例である。そのほか、淋 病、性器ヘルペス、コンジローマ、カンジダ症などたく さんの症状が例として挙げられている。クラミジアな...
第一設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 正直今回、このテキストを読んで、初めて知ることも多々あった。たしかに、全国水平社などは、学校の、たしか中学校の歴史で学んだと思うが、それはた...
こういった教育実践は古くから世界的に行われ、戦前の日本においても、部落差別をなくすための教育運動が展開されていた。戦後は人権を守るために教育が果たすべき役割がより重視されている。
このことにより、悔しい思いをした人がいるからこそ同和教育が始まり、差別に立ち向かう被差別者がいるからこそ教育運動として盛り上がってきたのである。 ... 同和問題とは主として部落差別
同和教育とは部落差別をはじめとするあらゆる差別をなくすための教育で子供たちに差別を乗り越える差別を乗り越える力を育て、すべての子供たちの将来の夢
一方、教育の問題としては、管理主義体制を排除する傾向、学歴偏重一元的価値による差別を生み出す構造などがある。
児童虐待や夫婦間でのドメスティック・バイオレンスの他、障害者や高齢者、外国の出身者や同和関係者へ偏見や差別もそれに該当するだろう。
しかし、制度としての身分差別はなくなっても、民衆の部落に対する差別意識は戦前と変.. ... そして1947年5月「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」を三大原則とした日本国憲法が施行、政府は被
人権も、被差別者の問題(他人事)として理解されている事が多い。 2点目は、同和教育の真の目的が理解されず、結果、「差別される側」と「差別する側」という大きな壁を.. ... ま
映画『青chong』を観て【監督】李相日
この結果に伴い,子どもたちに十分な教育を受けさせることが出来ず,貧困や良くない環境から抜け出せないといういわゆる差別の悪循環の中にいた。 ... そして,歴史的な背景により,部落差別を受けていた人たちは経済的な貧...