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来談者中心療法では、カウンセラー側の知識の量や権威よりも、カウンセラーの無条件の肯定的関心、共感的理解、自己一致をどう実現するかが重視される。
俗に思春期と呼ばれるこの頃の子どもと向き合う教師は、傾聴・受容・共感といったカウンセリングマインドを身につけている必要がある。
受容的カウンセリングは、自我の育成が目標であり、カウンセリングでは、言葉で伝え合うことよりも、クライエントが全面的にカウンセラーに受容され共感される体験を重ねるということがポイントである。
読み解く中で作者の思いに共感したり、反感したりして、最後に..
そこに共感する大人や、共に考え、喜びを分かち合う友だちがいることにより子どもの学びは自覚され、価値づけられていきます。そのことが、子どもの学びには大切なことだと考えます。
[講評] ・独創的で共感できるレポート。 ・メンタルサポートだけでなく、心理学に基づく科学的な援助の視点があるとなおよい。
カウンセリング・マインドとは、コミュニケーションを通じての共感的理解を図り、親密な信頼関係を築こうとする姿勢のことである..
まず、カウンセリングの3原則とは、「真実さ」「受容」「共感」のことである。ロジャースは、「真実さ」こそがカウンセリングの中で最も重要な要素であると述べている。
②共感的理解 クライエントの立場になり、その心の世界をあたかも自分自身のことであるかのように感じ、それをフィード..
学校教育相談の新たな役割について、要点を押さえて論述すること 講評 課題の意図を踏まえて論述しています 現代の子どもたちは、生命や心の痛みについて冷たく分析して理解することはできるが、あたたかく実感、共感...
カウンセリングの視点とは子どもの声(声にならない声を含む)に耳を傾け(傾聴)、受容し、共感するというカウンセリングマインドをもって子どもを見るということである。
日本人も本音と建前があるということで非常に共感が持てる。しかし、人のことを劣っていると優越感を持ちつづけるということはきもちが悪い。国民性なので、仕方ないのかもしれません。イギリス人が世界のリ