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共感で検索した結果:191件
また特別支援学校では、小中学校と交流及び共同学習を積極的に進め、共に活動し、ふれあうことを通してお互いの良さを認め、共感し、育ち合って..
また、援助者であるケースワーカーには、具体的ケースについての援助目標・援助期間・援助方法の組み合わせを含めた意識的調整過程としての一定の見通しを立てる力、統制された受容的・共感的関与を可能にするような自己覚知...
なお地域福祉における住民参加とは、ソーシャルインクルージョンを目指した「共感」 への参加を目指すもので、その共感を広げながら、当事者の生活問題を同じ地域住民に起きている問題として共有化し、制度では対応できない...
そのうえで、「共感」というカウンセリングマインドが生き、「困 った親」から「困っている親」へと見方が変わるでしょう。
二人の終生変わることがなかった幕末の志士たちへの共感と、明治の元勲たちへの否定意識は、明治維新から自由民権運動時代にかけて精神形成を行った青年たちの一つの特長を示していた。
その上で学校カウンセリングとして、児童・生徒の様々な相談にのり、受容し共感して問題解決の手助けをしていくということはそう簡単なことではないのも事実である。逆に児童・生徒側からみるとどうであろうか。
日常生活の中で児童が興味を持っている事物や動きに対して言葉を添えていく、児童が発した言葉に対して共感し上手な聞き役になるということが基本としてある。
その集団の中で人と関わり、他人とともに過ごすことの喜びを味わい、自分で考え自分で行動することを学び、自分でできることは自分でできるようになり、友だちと関わりながら喜びや悲しみを共感し合ったり、一緒に活動...
ラポールを構築する際には、ロジャーズの共感と寛容の精神をもち、非指示の原則に則り、行うのが有効である。 面接を行いながら、治療者は..
②共感的理解~クライエントの体験や内的世界を自分自身の体験であるかのように理解し、感じ取る姿勢。同情的にならず、共..
そして、共感とは他者の感情を理解するとともに、その感情を分かち合うことと定義できる。共感が人間関係においてもつ意義について考えてみると、共感は相手とともにいるための様式であると言
不登校について論述するが、本題に入る前に教育相談と生徒指導の関係や教育相談とは何であるかをはじめに述べたいとおもいます。 教育相談とは、個性的な子どもたち一人ひとりの異なっている突き当たる問題や抱える問題等の一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、問題行動の悪さを指摘し...