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自閉症で検索した結果:273件
(テキスト引用) 自閉症の子供は、多動や固執性、情.. ... 自閉症は中枢神経系のなんらかの機能不全を基礎とする特異な症状群を示す行動問題であり、アメリカ精神医学会による診断基準DSM-Ⅲ-Rでは広汎性発達障...
また、自閉症性障害の特徴を有しながら、知的レベルがさほど低下していない場合を「高機能自閉症」と呼ぶこともある。 ... 第1課題 第2設題 自閉症とは3歳以前に明らかになる発達の
『自閉症スペクトラム障害児、学習障害児、注意欠陥多動児のいずれかを選び、心理特性および支援の在り方について具体的に述べよ』自閉症スペクトラム障害児を選択する。 評価A 参考文献付き 聖徳大学
では、発達障害とは何かについて述べるが2004年に制定された発達障害者支援法によると、「発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害その他、これに類する脳機能...
1.Piagetの4つの発達段階とその特徴 Piaget.Jは自分の3人の子どもを観察した結果に基づいて、子どもの知的発達は4つの段階を踏んで成立するという内容をまとめた。その4段階とは順に感覚運動的知能の段階、前操作的知能の段階、具体的操作の段階、形式的操作の段階である。 ...
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ※本レポートでは「自閉症スペクトラム障害」を選択しています。
2.LD・ADHD・自閉症スペクトラム症(自閉症障害)の各概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 ... 破壊的行動、多動傾向、異常な習慣、自傷行為、自閉症、そ
私は現在、自閉症者の方たちが入所されている施設で、支援員として働いている。 自閉症の方たちは、物事の認知のされ方が独特であり、抽象的な表現や概念的なことを理解するのがとても困難な人たちである。
知的障害を伴う重い自閉性障害や、自閉症的特徴はあるが知的障害が無い高機能自閉症、高機能自閉症の中でも言語発達の遅れが無いアスペルガー障害などが含まれる。 ... 第2課題 第2設
発達障害(自閉症、ADHD、学習障害)について考察してください。 ... このような自閉症の特徴を考慮した上で、教員という立場で知的障害をともなう自閉症児にかかわる際の配慮点を構
2.高機能広汎性発達障害 知的障害を持たず(高機能自閉症・アスペルガー症候) 特徴:自閉症の基本症状のうち言語コミュニケーショの障害が軽い。しかし、集団行動苦手でいじめの標的になることもある..
「学習障害、注意欠陥性多動性障害、高機能自閉症の各障害の特徴と支援の在り方について解説し、学級における配慮点についてまとめなさい。」