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経験で検索した結果:271件
小学校勤務の経験から、教え育てる過程において心掛けている点として、結論に至るまでの「過程」を重視して説明や実践を行うことがあげられる。 ... 1.私自身のこれまでの経験から、教育の基本概念である「教える」、「学ぶ」「引き出す」について教育観を以下に述べる。 まず、「教える」についてである。...
彼の主張するタブラ・ラサ説の帰結として、無の状態からさまざまな観念を備えるようになるのは経験によるものであるという経験主義および方法さえ確実ならば子どもの心はどのような方向にでも決定されるという楽観主義...
ヒトが物事を理解する際には、その人が持っている知識や過去の経験に基づいて現況の起こっていることに関連づけを行い、理解しようとする。これはスキーマと呼ばれ、このスキーマは、ヒトそれぞれで異なり.. ... 意見の対立のような場でなくとも、例えばイン...
ここでは、中世哲学的な権威主義に対する批判として現れた経験論と理性論(合理論) の起源と本質について考察する。 近代の世界の開始点はルネサンスと宗教改革である。 ... 近代哲学においては、認識論の立場で 1.イギリス経験...
また、長期記憶内の情報の忘却を防ぐには、どうすれば良いと考えるか、自己の経験を元に考察しなさい。 ... 記憶の過程は、過去経験を保持し、後にそれを再現して利用するまでの一連の過程であり、「符号化」「貯蔵」「検索」の3段階に分けることができる。...
の子育ての中での経験、また、教職を志すものとしての考えをふまえて、周囲の大人は子どもに対してどのようにしてその社会力を伸ばしていけば良いのかを考えてみたいと思う。 ... 「子どもの社会力」とは 私は、このレポートを書くにあたって門脇厚司が...
この遊びには目の前には無い電車をイメージし、箱を電車に見立て、電車の動きを(経験に基づくもの)再現しているのである。 ... 成熟・・・身長・体重の変化、生理的変化だけに限らず心理的変化も含む 学習・・・経験や練...
②人の言葉や話しなどをよく聞き、自分の経験したことや考えたことを話そうとする。③日常生活に必要な言葉がわかるようになるとともに、絵本や物語などに親しみ,想像力を豊かにする。 ... この領域は、日常生活で経験した...
Ⅰ暗黙知・・・・・・直観や知覚イメージ、勘やコツ、経験則や熟練感覚な ど教師の個人的な属人性に頼るところが多いもの。 表現することが困難な我々の内部にある知識。 ... とはどのようなものであるか、またそれを共有するこ...
思考の全ては経験によって得られるという。子供は成長するのにつれて、教育によって様々な観念を獲得するようになるのであり、こ.. ... 若い頃から医学に関心を持ち、その中で実証主義・経験主義の学問精神を学び取る。1675年医師になる。1683年戦争に巻き込まれ、オランダへ亡命。アムステルダムに住む。...
ロック自身の中で父親から受けた教育の経験というのは大きく、ロックは二人兄弟の上の方で、父親から非常に注意深い教育を受けた。 ... 若い頃から医学に関心をもつかたわら、その中で実証・経験主義の学問精神を学び取り、その後医師となったが政争に巻き込まれオランダ・アムステルダムへと亡命する事となる。...
精神分析学者であるフロイトは、神経症の治療経験から精神分析論を発達させた。フロイトによれば、子どもは5歳~6歳までの間に、パーソナリティの基礎が形成されるとした。 ... 初期経験の重要性については動物行動学者の...